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《游褒禅山记》体裁辨析
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作者：秦豪 来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 古代游记 游记体 文学作品 体裁 唐宋八大家 辨析 创作方法 古代散文 王安石
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描述：《褒》文作为说理文,注
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苏轼与王安石、司马光的异同——兼论当前评价苏轼的几个问题
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作者：朱靖华 来源：青海社会科学 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 司马光 王安石变法 前评价 改革主张 北宋王朝 几个问题 异同 免役法 大地主
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描述：本文对苏轼的政治思想作了深入分析,认为他有进步的一面,同王安石一样有改革的要求,与顽固反对变法的司马光有所不同。
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形近字辨析
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作者：吴修龄 来源：四川教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 说文解字 保养 说文通训定声 形近字 引申 儿童 篆文 作保 教育 周礼
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描述：保、緥、葆保,篆文作保,象人背着孩子的形象,所以《说文解字》说是保养的意思。古代管教育的官吏叫保氏,《周礼·地官》:“保氏养国子以道,乃教之以六艺。”从对儿童的保养、保育、保护,引申出保障、保证、
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“异同比较法”十议——谈中学语文教材的组元
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作者：宋家淇 来源：语文教学通讯 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学语文教材 异同比较 思想政治教育 革命传统教育 王安石 语言体系 文章体裁 阶级教育 单元 七绝
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描述：,败局难回。读之,引起我对于如何改编现有部编中学语文教材单元的一些设想。开国以来,中学语文教材,不论是部编或省编的,不论是文学、汉语分编或含编的,大抵是按思想政治教育(如阶级教育、革命传统教育、国际主义教育,等等)、文章体裁(如记叙、议论、说明等)和语言体系(先白话,后文言,文言又是集中
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