检索结果相关分组
- 其介如石——论王安石刚硬的个性
- 作者：吴智勇 吴青岚 来源：江西科技师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 个性
- 描述：王安石刚硬的个性表现为他的执着、倔强、耿介、落落寡合、不事享乐、不慕虚荣、不谋私利。个性刚硬的王安石也有丰富的情感。这使他的道德操守在同时代人中具有良好的口碑,然而也在一定程度上影响了他的改革事业
- 从剧本改编看“青春版《牡丹亭》”的艺术个性
- 作者：李娜 来源：华文文学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 青春版《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 剧本改编 剧本改编 艺术个性 艺术个性
- 描述：本文从剧本改编的层面探析了青春版《牡丹亭》的艺术性。
- 清代艺人对《牡丹亭》的改编
- 作者：刘淑丽 来源：艺术百家 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 改编 改编 戏剧性 戏剧性
- 描述：改编《牡丹亭》这样的名著,必然要考虑到不同观众的接受能力及接受心理,而改编者不同的审美情趣也使其对《牡丹亭》的改编体现出接受上的差异性。清代就有很多艺人从各自不同的审美趣味出发,着手改编《牡丹亭
- 论粤剧《紫钗记》对明汤显祖《紫钗记》的改编
- 作者：许嘉琪 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 紫钗记 紫钗记 粤剧 粤剧 明传奇 明传奇 改编 改编 经验 经验
- 描述：记》的改编情况之比较、唐涤生改编汤本《紫钗记》的成功经验等进行论述。
- 学习应是学生“再创造”的过程
- 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教 创造 接受 过程
- 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
- 作文最终应是一门艺术——对“文集”式作文的一点体会
- 作者：赵恒仁 朱琳 来源：作文教学研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 命题作文 文集 《语文课程标准》 学生写作 艺术 自主写作 自由表达 自主拟题 教学实践 教学方式
- 描述：本不可能达到这种要求,于是就萌生了“文集”式作文的思路。
- 作文最终应是一门艺术——“文集”式作文法的一点体会
- 作者：赵恒仁 来源：中学语文教学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 命题作文 文法 文集 《语文课程标准》 学生写作 艺术 自主写作 自主拟题 自由表达
- 描述：有的作 文教学方式根本不可能达到 这种要求,于是就萌生了“文 集”式作文法的想法。
- 隐而不退的叙述者——从叙事视角的转换看汤显祖戏剧的改编艺术
- 作者：吕贤平 来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 叙事视角 “临川四梦” 唐代小说
- 描述：中的许多人物具有了显在的叙事功能,这种替身的叙事在本质上是一种全知叙事,由此可以窥见汤显祖戏剧叙事艺术之一斑。