检索结果相关分组
- 校长应是一个追梦者
- 作者：费聿玲 来源：黑河教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 学校发展 学习反思 及时总结 领导 师生
- 描述：校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导.这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时刻成为一个追梦者.引领学校不断发展、师生不断成长.
- 和谐之花在互动中绽放
- 作者：暂无 来源：新三门 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 主持人：网民朋友们早上好，欢迎参加网上交流，共谋三门发展。今天，我们非常荣幸地邀请到了县委书记李浩同志与网友交流，李书记与网友交流的主题是“保增长、保民生、保稳定”，这个话题备受市民关注，也是县委、县政府工作的主要目标。今天的访谈由三门新闻网和三门远教电视频道进行现场直播，如果您对我们的访谈感
- 课堂教学应是师生浑然天成的融合
- 作者：邹燕 来源：中学生阅读(初中教研版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：韩愈曾说"彼童子之师,授之书而习其句读者也",而学者之师则该是"所以传道授业解惑也".这个说法根深蒂固地影响中国教一千多年育,形成一种传统的教育观念和教学理论,认为教师的主要任务是把知识和道理传授给学生.这种教育观念和教学理论只关注教师的教,忽视了学生的学:只重视知识的传递,忽视了能力的培养.
- 课堂教学应是预设与生成的和谐统一和良性互动
- 作者：李国华 周珊萍 来源：教育实践与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 预设 预设 生成 生成 和谐统一 和谐统一 良性互动 良性互动 课程目标 课程目标
- 描述：生成是对预设的否定与背离,过度的预设也会限制、阻碍生成出现.但二者又不是绝对对立的,而是既对立又统一的关系,能够和谐一致和良性互动.在预设中能积蓄生成元素,为生成创造条件,作好应对准备;生成也能促使
- 心理效应是建构教学互动心理场的引擎
- 作者：暂无 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：心理效应是建构教学互动心理场的引擎
- 市一中师生黄鹤美育节创佳绩
- 作者：暂无 来源：三峡日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者袁雪梅、通讯员朱圣柱） 昨日记者从市一中获悉，该校师生在湖北省教育厅主办的第八届“黄鹤美育节”中表现优异。青年教师马琳执教的《汉族民歌》，荣获音乐优质课竞赛省级一等奖。张立威同学美术作品《水粉风景写生系列》荣获省级一等奖。尹砾琦同学的竹笛独奏《扬鞭催马运粮忙》荣获湖北省二等奖。
- 师生书画争奇斗艳 黄鹤美育节黄石分会场开锣
- 作者：暂无 来源：黄石日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：（黄石日报）（记者 严凌） 市教育系统师生书画展昨日在团城山公园开展，拉开我省第八届黄鹤美育节黄石分会场序幕。 这次展出的148幅书画作品，是从全市各级教育行政部门和学校里400多幅应征作品中
- 欢歌颂国庆创新铸辉煌临川一中师生激情满怀欢庆新中国60华诞
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：□饶礼喜晚报记者熊勇 晚报讯国庆期间，为全面展现临川一中的发展成就，展示学校良好的精神风貌，该校积极开展丰富多彩的庆祝活动，隆重庆祝新中国60华诞。整个假期，临川一中呈现出一派喜气洋洋的欢乐景象。 首先，学校举办校史展览。在新校区的大展厅展示新中国成立60年来，特别是临川一中建校50多年来，学校
- 2000名师生体验“疯狂英语”李阳走进临川一中传经送宝
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： □文/图晚报见习记者邓和平 晚报讯“李阳、李阳，我最疯狂；李阳、李阳，理想飞扬。”随着阵阵的欢呼声，昨日，“疯狂英语”创始人李阳老师来到临川一中新校区，在操场上向该校的近2000名师生传授
- 黄鹤美育节23日在黄开幕 全省3000余名师生参加
- 作者：暂无 来源：东楚晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：东楚网消息（东楚晚报）（记者孙成香）昨日，记者从市教育局获悉，湖北省第八届黄鹤美育节黄石分会场将于23日开幕，将开展为期5天的文艺节目和美术作品评选与展示。 昨日，黄石市教育局德体卫艺科科长周燕霞介绍，本届黄鹤美育节由省教育厅主办，黄石市教育局和襄樊市教育局分别承办。全省有114所学校的3000多