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首页>根据【检索词:小语课堂】搜索到相关结果40条

课堂应是学生展示才华与个性的舞台: 作者：来凤华 来源：语文教学之友 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂舞台个性才华学生灵性; 描述：刻的

齐鲁乐语: 作者：张桂林 来源：齐鲁书社 年份：2009 文献类型：图书 关键词： 音乐史研究山东省; 描述：齐鲁乐语

乐舞语话: 作者：谢建平 来源：南京大学出版社 年份：2009 文献类型：图书 关键词： 音乐史中国舞蹈史中国; 描述：乐舞语话

诗家语: 作者：吴战垒 来源：中国花鸟画 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 李商隐语言本质杜甫王安石散文小说传统诗歌江西诗派句子日常生活; 描述：诗家语就是诗人的语言,也就是诗的语言,诗所特有的用语。一般地讲,每一种艺术都有自己的一套语言的特点与韵味。比如中国画最基本的艺术语言就是笔墨,比如中国传统戏曲的基本艺术语言就是:唱、念、做

有效的课堂应是原汁原味的: 作者：吴汝萍 来源：江西教育 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 数学课堂数学史料引导学生儿童教师教学内容学习数学文化价值生活中数学教学; 描述：什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智。笔者以为,有效的数学课堂,应把儿童当儿童、把生活当生活、把数学当数学、把文化当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味。·

高中数学课应是立体化的课堂: 作者：暂无 来源：教坛聚焦 年份：2009 文献类型：期刊文章; 描述：高中数学课应是立体化的课堂

数学课堂应是个性化的天空: 作者：暂无 来源：中国当代教育科研 年份：2009 文献类型：期刊文章; 描述：数学课堂应是个性化的天空

习作评改：把真话说到底: 作者：林春曹 来源：小学语文教学 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 老师评改学生习作引导学生课文刘绍棠真实情感作文课课堂讲故事; 描述：教学完刘绍棠的《师恩难忘》一文后,我即在作文课中引导学生来谈谈自己的老师,也以《师恩难忘》为题,写一篇回忆老师的习作。课堂上,学生们受到课文《师恩难忘》中田老师讲故事的影响,纷纷记

知否知否，应是绿肥红瘦：基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想: 作者：徐赛儿 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 文本阅读教学设想《孤独之旅》绿肥生命细心学生课堂; 描述：有实效，课堂有味道。

假如有一个假设: 作者：杨建华 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 政治学科学生接触面火花资本课堂领悟黄鹤; 描述：去不复返了。他疑惑：现在的学生与社会、与知识、与思想的接触面增大了，

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