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课堂应是快乐的天堂
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作者:黄鸿雁 来源:吉林教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习 圆锥体积 天堂 快乐 课堂 学习环境 学会认知 体积公式
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描述:1.创设愉快和谐的学习环境,培养学生学会求知。要让学生生动活泼积极主动地学习,一方面要创设愉快和谐的学习环境,激发学生学习的兴趣。另一方面要
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新课堂应是充满爱的课堂
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作者:王燕虹 来源:新教育(海南) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课堂 新课堂 学生主动参与 学生主动参与 小学生 小学生 学生个性 学生个性 课堂教学 课堂教学 创新精神 创新精神 主体意识 主体意识 新课程 新课程
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描述:新课程呼唤新课堂应该是充满爱的课堂。小学生刚走进学校.他们就像那细嫩的芽儿.需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神
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睿语钩沉
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作者:李敬尧 来源:作文教学研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏柳 稳重 韩琦 金谷 曾巩 情绪 飞花 东风 日月
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描述:竹死不变节唐·邵谒《金谷园怀古》竹死不变节,花落有余香。颂志节高尚。不是天生稳重花宋·韩琦《咏柳絮》一春情绪空撩乱,不是天生稳重花。讽媚世竞俗。
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语少意多 回味无穷
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作者:李勤印 来源:新语文学习(初中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 寓意深刻 白居易 长恨歌 胡应麟 唐玄宗 沈德潜 宫词 宫女 七言 回味无穷
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描述:这首五绝语言很平淡,但精警动人,寓意深刻,自来评价很高。明代胡应麟《诗薮·内编》说:语意绝妙,合(王)建七言《宫词》百首,不易此二十字也。清代沈德潜《唐诗
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花之语——山茶花
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作者:雷丽颖 来源:中学生百科 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 山茶花 杨贵妃 牡丹花 中国古代 曼陀罗花 中国人生 聊斋志异 白牡丹 牡丹亭 蒲松龄
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描述:一提起四大美人之一的杨贵妃,相信很多人首先想起的多半是丰润富丽的牡丹花,但是在中国古代花神中,杨贵妃却偏偏是十一月山茶花的花神。按照中国古人的习惯,花神并不只是女人才能做的,
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课堂应是开放的天地
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作者:管玉新 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
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描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
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历史课上的问答
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作者:陈贤玭 来源:教师博览 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课 问答 老师 欧阳修 王安石 课堂 课桌 同学
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描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫四眼的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把他叫了起来。
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晋东南晋语的入声舒化现象
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作者:王利 来源:语文研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 晋东南晋语 晋东南晋语 入声 入声 舒化 舒化
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描述:文章通过对518个中古入声字在晋东南晋语中舒化情况的调查,从古声母的清浊、古韵摄和入声舒化后的调类归属三个方面对晋东南晋语入声舒化的情况做了全面系统的描写和分析,并与山西其他晋语区的入声舒化现象做了比较。
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何涛:科学引领工程 工程引入课堂
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作者:暂无 来源:湖北工业大学报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
何涛,1964年生,机械工程学院教授,国务院政府津贴专家,湖北省突出贡献中青年专家;挪威TELEMAK大学访问学者;中国机械工程协会教学指导委员会委员,湖北省仪器仪表学会常务理事,中国故障诊断学会理事。1985年毕业于华中工学院,现任湖北省现代制造与质量工程重点实验室副主任,质量工程
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缅怀阿语教育先辈 推进阿语学科建设——在北大刘麟瑞教授九
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作者:朱威烈 来源:回族研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学科建设 诞辰纪念 阿拉伯语 阿拉伯国家 教育 学术精神 北大 教授 中国穆斯林 先辈
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描述:了一位北大回族教授的生平与风采,为新中国的阿语教育史增添了一份珍贵的人物文献。在今天这样一个神圣的场合,我想就缅怀阿语教育前辈的时代意义和进一步发扬他们的学术精神,推进中国阿语学科建设的重要性,讲一点