检索结果相关分组
- “千品”解及其他：王应麟《小学绀珠·职官类》札记
- 作者：龚延明 来源：北京联合大学学报(人文社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 职官分纪 王应麟 数字组合 小学 职官制度 札记 翰林学士 宋会要辑稿 朝代 蜻蜓点水
- 描述：,言简意骇地略注其朝代或职掌。因此,难免留下一些后人不易明白其涵义或朝代的条目。如"千品",为何意?令人费解。此
- 农村小学作文教学之我见
- 作者：暂无 来源：黔西南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：作文教学是语文教师重要的教学内容之一，也是学生学好语文的关键之一，笔者认为农村小学语文教师在进行作文教学的时候应该循序渐进，长期耐心培养学生的观察能力、语言表达能力和作文修改能力，通过各方面能力
- 评语让小学作文课堂绽放美丽
- 作者：朱敏 来源：吉林教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课堂 作文评语 学生作文 作文批改 小学老师 教师 乐学 写作 情感 刘绍棠
- 描述："做小学老师累,做小学语文老师更累!"耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
- 在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 作者：孟华 来源：中国文房四宝 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 培养学生 解放学生 质疑 小学数学教学 百分数 数学问题 陶行知 陆九渊 著名教育家
- 描述：孔子说:"疑是思之始,学之端。"宋代学者陆九渊说:"为学忌无疑,疑则有进,小疑则大进,大疑则大进。"近代著名教育家陶行知写道:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,笨者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"著名科学家李政道教授说:"做
- “减负”,教育行政应是作为主体
- 作者：徐鹤春 来源：基础教育论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
- 描述：学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担
- 让快乐在心里绽放
- 作者：孙欣怡 来源：东方少年(快乐文学) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 智力低下 快乐 生父母 照顾 残疾 出生后 毛巾 黄松 小学 读书
- 描述：妈的辛苦,欣怡心有不忍。在她很小的时候,就下定决心,帮妈妈一起照顾姐姐。
- 木木相册
- 作者：张敏瑜 来源：作文大王(中高年级) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 相册 福建省安溪县 导光 法典 旋风 黄鹤 鹦鹉 小学 指导 老师
- 描述：相册主打书法风，呼呼，让美文美字刮
- 化灾害为机遇以重建促发展
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 尹朝平 尤祥能） 昨日，省政府迪庆“8·28”“8·31”地震灾害恢复重建工作会议在香格里拉召开。会议强调，要把恢复重建作为推动灾区跨越发展和长治久安的重要机遇，实施好民房恢复重建、民生保障改善、基础设施建设、防灾减灾体系建设、社会管理建设“五大工程”，又好又快完成恢复重建任务，努力建
- 化灾害为机遇 以重建促发展
- 作者：暂无 来源：迪庆日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 18日，省政府迪庆“8·28”“8·31”地震灾后恢复重建工作会议在香格里拉县城召开。省长李纪恒出席会议并讲话。（和启光 摄） 本报讯 （记者 和启光） 18日，省政府迪庆“8·28”“8·31”地震灾后恢复重建工作会议在香格里拉县城召开。会议强调，要把恢复重建作为推动灾区跨越发展和长治久安