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教材应是能够与儿童对话的文本: 作者：鲁洁 来源：河南教育 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 课程理念课程文化《品德与生活》《品德与社会》小学思想品德课教材编写价值观; 描述：教材应是能够与儿童对话的文本

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