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这边风景独好:抚州市小学中高年级作文教学研讨综述
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作者:吴炳新 来源:江西教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学改革 抚州市 小学中高年级 课堂教学 研讨会 读写结合 习作教学 实验小学 作文课 老师
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描述:参加完活动感慨万端。此次活动规模大、范围广,围绕"读写结合"主题,从
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让每一个孩子在立行教育中开启幸福人生:记江苏省南京市海英小学
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作者:暂无 来源:小学教学(语文版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 南京市 江苏省 小学 绿色学校 人生 教育 孩子 文学家
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描述:江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校
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让琅琅的古诗声充盈校园:小学古诗教学谈
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作者:张妍梅 来源:新课程(小学) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 文学鉴赏力 引导学生 古诗教学 利于发展 陶冶情操 语言 文化宝库 古诗文 王安石
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描述:古诗词是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,朗朗上口,深受人们的喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高能力,而且能陶冶情操,培养文学鉴赏力和健康的审美情
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“框架作文”不应是主流
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作者:暂无 来源:今晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“框架作文”不应是主流
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英语最后时刻重点应是作文
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作者:暂无 来源:城市快报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:英语最后时刻重点应是作文
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小学语文教材的主体应是儿童文学
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作者:暂无 来源:金华日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:小学语文教材的主体应是儿童文学
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养成教育应是小学班主任工作的重中之重
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作者:暂无 来源:平凉日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:养成教育应是小学班主任工作的重中之重
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素描教学不应是单纯的基础教学
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作者:曾小宝 钟英 来源:科教文汇 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
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描述:本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
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安全不应是教学障碍
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作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:安全不应是教学障碍
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让诗歌教学走向“生活”
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作者:张红梅 来源:阅读与鉴赏(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌教学 诗歌鉴赏 生活化 学生 生活场景 想象 生活阅历 还原 晏殊 语文教师
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描述:在中学教材中,诗歌教学内容占很大比例。但是,长期以来,诗歌教学中存在着一些不容忽视的问题:一种情况是教师仅注重于让学生简单机械地背名句佳篇诗歌鉴赏答案:一种是教师费尽口舌地对一首诗全面分析讲解