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条
名著
导读
应是系统性
导读
:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著
导读
方法
作者:
崔娟梅
来源:
散文百家(新语文活页)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
系统性
要读
会读
美读
思考
《朝花夕拾》
例谈
方法
描述:
新课程改革中,"名著
导读
"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的
导读
效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著
导读
应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
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