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1
条
怎样让
导语
未成曲调先有情
作者:
徐茶芳
来源:
文学教育(下半月)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导语
学生
王安石
导入语
拿来主义
设置悬念
课文
学习
注意力
新课
描述:
新课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调。第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。优秀的精彩纷呈的导课语言往往像磁石,把学生深深吸引;像重锤敲打在学生的心上;像钥匙悄悄开启着
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