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条
让阅读教学在多重
对话
中彰显魅力
作者:
谷朝珍
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
学生平等
走进文本
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作者
描述:
阅读是什么?阅读就是读者走进文本,在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的沟通、交流、碰撞中,实现视界的开阔、价值的提升、心灵的抚慰。那么,作为语文
教学
的主要抓手的阅读教学,它的本质又是什么?我想
语文
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应是素质教育的主课堂
作者:
潘品华
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2011
文献类型 :
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关键词:
素质教育
语文
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描述:
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科
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走进文本 品读悟情:《黄鹤偻送别》
教学
设计(第二课时)
作者:
黄永炎
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄鹤楼
教学
设计
文本
课时
设计说明
苏教版
描述:
设计说明:《黄鹤楼送别》(苏教版第九册第25课),以文包诗的形式,叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景,抒发了诗人送别友人时依依惜别的感情。
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