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根据【检索词:家,应是孩子精神的港湾】搜索到相关结果
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条
家
,
应是
孩子
精神
的
港湾
作者:
暂无
来源:
湖南教育(教育综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
家
,
应是
孩子
精神
的
港湾
孩子
学艺术的目的
应是
什么
作者:
冰凌
来源:
中国教育资讯报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
艺术教育
孩子
学艺
对比班
生活的本质
音乐教育家
开发作用
考级热
实验班
到现在为止
描述:
孩子
学艺术的目的
应是
什么
汤显祖诗研究:思想历程的建构与「
家
」的探讨
作者:
陈孟妘
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
汤显祖诗
家
情
描述:
發展歷程。這一個思想歷程,同時也是湯顯祖一生實踐並整合個人生命與家族使命的過程。透過這一個思想歷程可以發現,湯顯祖個人所欲展示的也是現代研究主要建構出的,那一個獨立而獨特且洋溢著個人
精神
的自我形象
家庭
应是
温馨的
港湾
作者:
暂无
来源:
绵阳晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
家庭
应是
温馨的
港湾
父亲不仅仅是“面包提供者”更
应是
孩子
的
精神
导师
作者:
暂无
来源:
温州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
父亲不仅仅是“面包提供者”更
应是
孩子
的
精神
导师
给
孩子
营造健康的“
家
”
作者:
暂无
来源:
南阳日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
《3—6岁儿童学习与发展指南》在“健康领域”中指出,“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力,是幼儿身心健康的重要标志”。教育家陈鹤琴先生也说过:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。” 在充分认识到健康教育在
让每一个
孩子
在立行教育中开启幸福人生:记江苏省南京市海英小学
作者:
暂无
来源:
小学教学(语文版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
南京市
江苏省
小学
绿色学校
人生
教育
孩子
文学家
描述:
江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
平淡生活
应是
一种承担
作者:
李志欣
来源:
教师博览(原创版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
日常生活
平淡
教师
孩子
备课
上课
批阅
描述:
现如今,多数教师喜欢过平淡的生活,不为功名,不为金钱,只为一颗为
孩子
负责的良心。于是,按时上下班、认真备课、上课、批阅作业、课下辅导等行为成了当下教师的日常生活标签,似乎不如此,便不是一名合格的教师。
父母
应是
孩子
最好的老师
作者:
暂无
来源:
襄樊晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
父母
应是
孩子
最好的老师
孩子
,你本
应是
造物的恩宠
作者:
暂无
来源:
大庆晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
孩子
,你本
应是
造物的恩宠
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