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首页>根据【检索词:客观规律】搜索到相关结果1条

培养良好的思维习惯: 作者：尹明生 来源：上海教育科研 年份：1988 文献类型：期刊文章 关键词： 思维习惯 客观规律 培养学生主观能动性陆九渊三个问题正确处理运动形式因果思维哲学课; 描述：样使学生养成多问的习惯呢?只有持之以恒地对学生进行因果思维的训练,鼓励学生"每事问",问到底.我在教高中哲学课中客观规律与主观能动性的关系时,设计了下边一组问题:为什么宋人违背了客观规律?(学生

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