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王安石
农田水利
实践
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根据【检索词:实践教育】搜索到相关结果
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条
王安石早期农田水利思想及其
实践
试探
作者:
孙伟儿
来源:
宁波大学学报(人文科学版)
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
农田水利
思想
实践
描述:
王安石任鄞县县令时重视水利建设,修复东钱湖、发明坡沱法等,这是他的早期农田水利思想及其
实践
的一个成功范例.调任他处后,他又在农田水利方面作了艰辛的探索与
实践
.王安石的早期农田水利思想及其
实践
书秉金石,以碑化帖:兼谈李瑞清、胡小石、游寿师承中的书法
教育
作者:
傅爱国
来源:
中国书法
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书法史
中国
汉字
教育
描述:
书秉金石,以碑化帖:兼谈李瑞清、胡小石、游寿师承中的书法
教育
汤显祖与书院
作者:
李科友
来源:
江西社会科学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
书院
教育
描述:
本文从一个侧面反映汤显祖所受书院
教育
的熏陶,鲠直不阿,忧国忧民的崇高思想和品德。
汤显祖的史学观与史学
实践
作者:
涂育珍
来源:
抚州师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
史学观
王安石
《宋史》
黄宗羲
描述:
汤显祖使用现在史的思考方式观照历史,他立足现在,用现在的眼光审视历史、评判是非,并引史为鉴,以古明今。他评论历史,特别着眼于历史发展的趋势。他评价历史人物有其合理性也有局限性,他充分肯定王安石的变法。汤显祖用乡里文献资料进行宋史研究,他的治《宋史》观影响了黄宗羲。
领导干部应是
实践
“三个代表”的模范
作者:
梁正
来源:
乌鲁木齐成人教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
三个代表
先进生产力
先进文化
党的宗旨
描述:
党员领导干部要做
实践
“三个代表”的模范,必须树立正确的理想信念,成为先进生产力的推动者,先进文化的传播者,党的宗旨的实践者。
皮亚杰应是
实践
唯物主义的关系论者
作者:
程利国
来源:
福建师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实践
唯物主义
关系论
相互作用论
建构论
结构论
描述:
,而这四论又是构成皮亚杰关系论思想体系的有机整体
生命
教育
应是心理
教育
的重要内容
作者:
王家鼎
来源:
班主任之友
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理
教育
生命
教育
教育学
未成年人
描述:
生命
教育
应是心理
教育
的重要内容
“成人”
教育
应是重中之重
作者:
王纪中
张丽霞
来源:
职教论坛
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“成人”
教育
成功
教育
教育
观念
农业经济学
审美意识
德育教育
素质教
传统教育
评价体系
社会主义建设事业
描述:
“成人”
教育
应是重中之重
元明清江南官员学者的西北水利思想与
实践
作者:
王培华
来源:
古今农业
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
西北水利
江南官员学者
思想与
实践
元明清
徐贞明
江南赋重
徐光启
虞集
《农政全书》
潞水客谈
描述:
力于解决下列问题:为什么是江南人而不是北方人提倡西北水利?他们的西北水利思想是什么?为什么元朝统治者不接受江南官员的西北水利建议?为什么明朝北方官员极力反对西北水利?给今人什么启示?
教育
应是心与心的互动
作者:
刘秀英
来源:
少年儿童研究
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育人
寒冷地区
唤起人
心理能量
御寒服
秦文君
重点高中
人的
教育
本质区别
素质教
描述:
教育
应是心与心的互动
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