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数学课堂应是师生思维碰撞的舞台
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作者:黄小国 来源:学苑教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学 系统 推理 思维
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描述:"数学是思维的体操",这是每位数学教师都认可的道理。但是在具体的课堂教学中,能够真正调动学生积极思维,把课堂教学推向更高层次的教师恐怕为数不多。大多教师还是自己讲得多,学生"思"得少,学得知识死搬
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思维应是多方向的:免费的学问
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作者:张书宁 来源:中学生阅读高考版 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 免费供应 学问 思维 不景气 酒吧 马德里 印度人 服务生
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描述:印度人塔布在马德里郊区经营着一家酒吧.但生意不景气。 服务生索尔想出了个好点子:“这周围酒吧多,客人少,如果我们给客人提供比其他酒吧更多的好处.比如将茶点改成免费供应.这样就不愁没有客人主动上门了!”
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省民委主任彭亚平调研我区宗教工作
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作者:暂无 来源:梁园 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:8月18号,省民委主任彭亚平一行到梁园区调研宗教工作,市政协主席吴宏蔚、区领导张守奎、任广瑜和区有关部门负责人陪同调研。
彭亚平一行在清凉寺调研时听取了寺院主持的介绍。清凉寺是以古梁园为历史背景
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相山如相人 ——风水学说中的比附思维
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作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述: 作为与传统文化共生共存的风水学说,华夏民族的文化心理积淀使比附思维成为风水学说与传统文化一脉相承的思维方式。其比附方式主要体现在以下几种:
1、阴阳五行的比附。风水学说将山体以金、木、水、火
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日语教育应是理性思维与感性认识的完美结合
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作者:段艳菊 来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 日语教学 理性思维 感性认识
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描述:在外语教学中,属于理性思维一部分的语法教学一直被置于重要地位,而对属于感性认识范畴的教学手段如模仿、图片和视听资料等直观材料的作用则不太重视。文章从理性和感性的概念入手,分析日语教学中感性认识
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王安石改诗与求佳思维
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作者:陈日铭 来源:小学生导读 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 思维方法 表面积 长方体 春风 截法 解决问题 优化问题 三角形 数学学习
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描述:,却没有一个让他满意的。第二天一
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从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
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作者:纪凤 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态 历史思维能力 实践性认识
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描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
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推动流动人口计生服务均等化需创新思维
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作者:李木元 来源:人民政协报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:推动流动人口计生服务均等化需创新思维