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咬文嚼字凸显语文本体: 作者：罗涛 来源：新课程(小学版) 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 阅读教学荷花引导学生人文性工具性昆明湖王安石感悟思维作者; 描述：“春风又绿江南岸”,王安石为敲定一个“绿”字,费尽心血;“僧敲月下门”,贾岛为选定一个“敲”字,也几乎将“胡须”捻断。古人咬文嚼字的细致用心给今天的阅读教学铺垫了广阔的空间。课改

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