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写作学应是一门大学科--也谈写作学的“学”、“术”之争
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作者:张明 来源:张家口师专学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作学 学科 术科
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描述:科、技术学科,因而它的理论构成应为操作理论、技术理论,对其研究应以操作理论研究为主;“学科”论者则格外强调写作基本理论、元理论、“大技巧” 的研究,认为不如此则无法建立起写作学,也不会有正确的操作
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学科与生活:苏东坡曾遭遇UFO?
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作者:王若谷 来源:中考金刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 UFO 生活 学科 《游金山寺》 非人
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描述:“是时江月初生魄.二更月落天深黑。江心似有炬火明,飞焰照山栖鸟惊。怅然归卧心莫识,非鬼非人竞何物?”(苏东坡《游金山寺》)
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农村基层政权建设应是一门重要学科——评《农村基层政权建没》
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作者:谭国太 来源:探索 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 基层政权建设 农村基层政权 领导人 经济组织 重庆 政社合一 人民公社 各级领导 学科 建没
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描述:农村基层政权建设学这一学科。
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成功与成功学永恒的话题与新兴的学科:湖北省成功学研究会首届
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作者:游丹 刘林 来源:成功 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 成功学 湖北省 学术报告会 成功者 演讲者 王安石 心理学 失败 不断学习 学科
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描述:,就是给人们信心、希望和成功方法的学问。它是一门研究成功的新兴的边缘性学科,以大量的成功对象、成功案例研究为基础,结合心理学、行为学、神经语言学、哲学、人际关系学、管理学等学科,探讨成功规律,总结成功方法
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武汉工业学院
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作者:暂无 来源:高校招生(学科指导版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 武汉工业学院 多科性大学 协调发展 黄鹤 工科 学科
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描述:武汉工业学院坐落在白云黄鹤的故乡——江城武汉。是以工科为主干。工、管、理、文、经、农等学科协调发展,在国内有一定影响、特色鲜明的多科性大学。
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学科竞赛创辉煌
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作者:方心田 何泉清 舒亭 来源:高中生之友 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学科竞赛 临川二中 江西省 省级骨干教师 省级重点中学 学科带头人 汤显祖 王安石 教学能手 高级教师
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描述:江西省临川二中创建于1978年9月,坐落在王安石、汤显祖故里临川城区,是"江西省优秀重点中学"和全国知名省级重点中学。临川二中现有6000余名学生,310多名在职工,其中特级教师1名,高级教师101名,国家级和省级骨干教师13人,省、市、区学科带头人14人,"教坛新秀"和"教学能手"15人。
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论新时期的作家群体
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作者:何火任 来源:中州学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 作家群体 湖南作家群 文学流派 新时期作家 刘绍棠 思想艺术 北京作家 地方作家 文坛 作家主体
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描述:呼:嗬,女作家群出现了! “知青”作家群出现了!“海派”话剧作家群出现了! “儿童文学”作家群出现了! “朦胧诗派”诗人群出现了! “新边塞诗派”诗人群出现了!……
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知识人印象:读李怀宇《知识人:台湾文化十六家》
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作者:吴丙年 来源:出版广角 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 知识人 台湾文化 中国文化 印象 白先勇 形象 群体 牡丹亭 开拓 价值
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描述:六家》(以下简称《知识人》)。 对于“知识人”这一说,我不知道有没有官方或坊间的定义,宽泛一点来说,有文化有知识的人都应该算是知识人吧,比如我自己,也是一个拥有一定知识的人。但在作者李怀宇看来,“知识人”的概念却不那么简单。就《知识人》这本访谈录来看,作者所拜访,所记录之人,诸如白先勇、余光中、郑愁予、南方朔、隐地等十六位人物,个个成名在早,皆拥有一定的社会影响力。而文章一篇篇读过,我们会发现,“知识人”,该是那些有别于普世目光、情怀、抱负和社会担当的人。这些“知识人”给我的印象,或有着清透高远的目光,或有着博大,亲切的人类情怀,或有着敢为天下先的抱负和担当。总的来说,知识是不是力量,知识能不能改变世界,前提是有没有这样的“知识人”存在。 说及“清透高远的目光”,白先勇让人印象深刻。
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《药》的主人公应是华、夏两人
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作者:陈红 来源:中学语文 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 小说 描写技巧 塑造人物 局限性 群体 夏瑜 多种多样 两条线索 革命者 初中
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描述:绍,也可以作具体的描绘;……既可从正面着笔,也可从反面烘托。”可见,不能单纯从描写技巧上确定主人公就是华
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崔健版中国企业家简史
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作者:刘建强 来源:视野 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国企业家 中国摇滚 经济管制 简史 易筋经 乐史 红布 发现 幸福 群体
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描述:眼也蒙住了天。你问我看见了什么,我说我看见了幸福。这个感觉真让我