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好读书而不能“掉书袋”
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作者:奚椿年 刘心明 陆本瑞 来源:出版参考 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 读书 书面语 水沟 姿势 重要手段 人称 汉武帝 警世通言 故事
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描述:?你看我是怎样跳的,说着,双脚一前一后就跳过去了。书生看后怨怪说:这叫“跃”,不叫“跳”,我才是真正的跳呢。上你这回当,以后可不再上当了。
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老师文章学生批改:师生一起作文 破解教学头痛难题
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作者:暂无 来源:小学教学参考:语文版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师 学生 作文 师生 《老师领进门》 家庭作业 批改 小诗 刘绍棠 作家
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描述:学生把自己的所思所想落笔成文,作为当天的家庭作业。第二天同学们高高兴兴地交来了“写的时候不头痛”的作文。
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王安石读书
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作者:暂无 来源:历史学习 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 学习态度 高中 历史教学 备课参考
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描述:王安石读书
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应是教师读书时
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作者:俞武彬 来源:青年教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育方法 教育随笔 教师 阅读习惯
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描述:一、读书宣言——我以读书支撑教育乃至生命[第一段]
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学习应是学生“再创造”的过程
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作者:章庆林 来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教 创造 接受 过程
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描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
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老师应是学生升旗仪式的榜样
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作者:夏咸念 刘青 来源:学校管理 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 仪式 教师 严格要求 积极主动 爱国主义教育 队礼 节日 活动 强化
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描述:、行队礼时,有的教师手插口袋,有的教师随意走
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猜想的过程应是发现的过程
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作者:郎建胜 来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
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描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
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语文课应是一段快乐时光
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作者:卢佳芬 来源:新语文学习(教师版 小学专辑) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课 课堂 学生 教师 快乐 老师 教学 表达 同学 偏旁
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描述:语文课应是一段快乐时光
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教室,应是孩子们愿待的地方
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作者:邵志强 来源:山东教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教室文化 学生 讲台 课桌 图书角 合作探究 教书育人 孩子 耳朵 校注
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描述:教室,应是孩子们愿待的地方
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丑娘
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作者:王心怡 来源:青少年日记(小学生版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 母亲 森林学 外语系 变形 学生 成绩 眼睛 不规则 黄鹤 严重
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描述:8月2日星期二黄鹂清清是森林学院外语系的学生,她成绩优异,受人喜欢。她还有一个温柔的母亲。不过有一点,这个母亲丑得不得了,瞧,她的脸严重变形,圆脸变成了不规则的长方脸,眼睛一只大一只小,脸上全是疤