检索结果相关分组
- 学生应是教材的主体
- 作者：李大全 来源：达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新教材 电学 学生 主体
- 描述：主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
- 学生交友“六戒”
- 作者：许淦 来源：发明与创新(学生版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 交友 学校 交朋友 友谊 帮助 品德不良 古代小说 辩证分析 王安石
- 描述：学生交友“六戒”
- 语文教师应是学生索取知识和思想的河流
- 作者：顾家科 来源：中国教育研究与创新 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 学生 民族素质 素质教育 河流 知识 民族命运 创新精神
- 描述：文教师，过去我们大家经常说的一句话是：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”这种说法过去正确，现在也不错，我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川，奔腾不息的河。这就意味着．作为一名教师。一要
- 李觏教育思想研究
- 作者：瀚青 范玉凤 来源： 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 李觏 教育 学习
- 描述：育观。并对社会、女子和军事教育都有所论述，构成了较完整的教育思想体系，对今天教育改革仍有借鉴意义。
- 高校自主招生应是高考改革的方向
- 作者：李文鑫 来源：湖北招生考试 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 改革 自主招生
- 描述：高考以考分作为衡量人才的惟一标准、“一考定终身”等弊端,是我国素质教育彷徨不前的主要原因,是影响中国高校成为世界一流大学的瓶颈之一。改革高考制度,高校自主招生是突破口和改革方向,应不断推进高校自主
- 梅·腊梅·腊前梅
- 作者：商世平 来源：老人世界 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现实生活 王安石 北方人 学生
- 描述：漫天飘絮，遍地冰封的时节，自然会想起踏雪寻梅。梅，无人不知，但多熟视无睹。王安石说，古代北方人疑梅为杏：今人呢？一年春天．我指梅问学生：“这是什么花？”答：“桃花．”为什么好多人不识梅花呢？我怪画家
- 中国建筑的自主创新--中国建筑师应是2010年上海世博会建
- 作者：郑时龄 来源：城市规划学刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 2010世博会 建筑 自主创新
- 描述：的契机,在培育让中国建筑师施展能力的土壤和环境之外,中国建筑师更应努力选取,自主创新.
- 面对“自主创新”，民企的反应是“政策环境”：扶不起的“阿斗
- 作者：暂无 来源：经济展望 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “自主创新” 政策效应 反应 环境 创新激情 创新需求 财政补贴 历史重任 违背
- 描述：民企本应是创新激情最高，创新需求最迫切，创新成果最多，从而也应当是国家、民族自主创新的脊梁。但现实却恰恰相反，民企对自主创新的反应就是“政策效应”，就是多多益善的创新财政补贴。民企目前的这种状况