检索结果相关分组
- 学生应是信息技术的主力军
- 作者：许顺才 许雪英 吴海燕 来源：江苏教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学 多媒体教学 主体作用 学生 计算机课 学习兴趣
- 描述：目前,在多媒体教学的过程中,学生仍然是被动地学习,教学中并没有真正发挥学生的主体作用,学生自主学习的能力没有得到落实和提高。学生在课上被老师变魔术般的多媒体演示看花了眼,就是不知道老师是怎么做出来
- 宗教与社会主义社会相适应是历史发展的客观要求
- 作者：谷月兰 来源：山西统一战线 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宗教 工作 社会主义社会 中国
- 描述：宗教与社会主义社会相适应是历史发展的客观要求
- 教师应是学生的指导者
- 作者：李之俊 王玉立 来源：山东教育科研 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 研究问题 思路和方法 传统教学模式 教育理念 以学生为主体 正反两方面的经验 指导者 课堂教学 主动发展
- 描述：教师应是学生的指导者
- 吴嘉善及其数学工作研究
- 作者：高红成 年份：2002 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴嘉善 算书廿一种 翻译小补 洋务教育 数学著作
- 描述：吴嘉善,字子登,江西南丰人,约生于嘉庆二十五年(1820),卒于光绪十一年(1885).咸丰二年(1852)中进士,获馆选庶吉士,次年散馆授职翰林院编修.同治三年(1864年)至七年(1867),任广州同文馆汉文教习,兼授算学.光绪四年(1878)任驻西班牙、秘鲁两国参赞,五年兼任出洋肄业局委
- 数学学习应是学生自主探索的过程
- 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
- 描述：苏霍姆林斯基认为：“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力，并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
- 学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
- 作者：张均瑶 来源：交通职业教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 犯错误 学生成长 竹子 中专学校 老师 教育方法 学校教育 身心健康 净化功能 改正错误
- 描述：错误,原谅学生犯错误的圣殿。
- 理念重建
- 作者：蒋敦鑫 来源：教师博览 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 批评 高度集中 老师 注意力 理念 王安石 山竹子 风流人物 教育者
- 描述：感勃发,联系社会,热情澎湃,课简直成了激动人心的演讲。教室里鸦雀无声,学生们被感染了,注意力高度集中。
- 语文课应是语言艺术课
- 作者：余雪青 来源：语文新圃 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言艺术 语文课 学生 语言美 高级阶段 语文教师 语言文字 使用母语 语言文学 无意识
- 描述：语文课,作为一门学习语言文学的工具课,其根本目的在于通过老师的讲授和引导,使学生学会如何熟练地、巧妙地运用语言文字的方法,使学生从无意识地使用母语的初级阶段发展到有意识地运用母语的高级阶段
- 数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
- 作者：龚惠珍 来源：小学数学教师 年份：2002 文献类型 ：期刊文章
- 描述：数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断