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教师
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条
情绪智力应是教师的必备
素质
作者:
陈清岚
来源:
川东学刊(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情绪智力
教师
素质
描述:
了解自己情绪的能力;(2)控制自己情绪的能力;(3)自我激励的能力;(4)了解他人情绪的能力;(5)维系良好的人际关系的能力。如怎样真实地觉察自己的情绪。调控自己的情绪;怎样真诚地理解他人,帮助他人,友好地接纳他人;怎样善解人意和与人友好相处等等。这一术语又被写成
鬼魂艺术形态与中国古典戏曲的
审美
构思
作者:
许祥麟
来源:
天津师范大学学报(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古典戏曲
鬼魂形象
艺术形态
戏曲家
《钵中莲》
志怪小说
搬上舞台
“隐”
审美
《牡丹亭》
描述:
鬼魂艺术形态与中国古典戏曲的
审美
构思许祥麟鬼魂是人类所创造的超自然的幻体。它本不存在,是人们的精神活动使之获得了“生命”,由古至今给人们的生活带来种种影响。与现实生活中鬼魂观念的影响相伴随
导向·
素质
·团结
作者:
刘绍棠
来源:
文艺理论与批评
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学艺术事业
十四届六中全会
社会主义作家
江泽民同志
政治思想素质
科学文化素质
刘绍棠
社会主义文学
精神文明
割袍断义
描述:
导向·
素质
·团结刘绍棠1996年是改革开放以来成就最大的一年,日子过得最踏实的一年,老百姓对党最充满信任的一年。经济建设的周期性冷热,曾经发生三次大起大落。历史的经验值得注意,事不过三。前几年
浅论
审美
体验的特征
作者:
李永刚
来源:
语文学刊
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审美
体验
审美
对象
联想和想象
审美活动
探求性
人民文学出版社
审美
实践
《牡丹亭》
情感体验
审美感受
描述:
浅论
审美
体验的特征
文学
审美
的情感流程
作者:
朱堂锦
来源:
民族艺术研究
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情感体验
文学
审美
文学作品
情感形象
情感共鸣
情感流程
思想感情
《牡丹亭》
文学评论
情感态度
描述:
情感体验、情感共鸣、情感品味的历程.
论古典诗歌
审美
的纵向比较
作者:
陈定玉
来源:
福建师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗歌
审美
《桃花源诗并记》
王安石
陶渊明
“变”
艺术表现
李商隐
《孟子》
创作意图
诗歌创作
描述:
的新东西
中小学班主任应是
学生
心理保健师
作者:
卞佩峰
来源:
班主任
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
描述:
中小学班主任应是
学生
心理保健师
忽闻歌古调 偏惊物候新——汤显祖戏剧创作理论与
审美
意识探因
作者:
龚国光
来源:
江西社会科学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖戏剧
审美
意识
“四梦”
创作理论
《牡丹亭》
海盐腔
传奇体制
俗文化
《紫钗记》
江西
描述:
忽闻歌古调偏惊物候新———汤显祖戏剧创作理论与
审美
意识探因□龚国光在明代剧坛上,汤显祖像一颗璀璨明亮的星辰划破晚明社会的天空,给人以激荡、遐想、沉思与启迪,“临川四梦”的问世,犹如一股强劲的春风,吹
教师应是
学生
心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
作者:
郑传庆
来源:
海南教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
形象
问题
描述:
教师应是
学生
心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
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