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促进者
皇帝
复方黄松湿巾
健康
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呼吸系统疾病
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条
学校应是
学生
体质
健康
的积极促进者
作者:
汤林春
来源:
江苏教育(教育管理版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体质
健康
学生
学校
促进者
教育活动
教育规律
负担过重
睡眠时间
描述:
育艺术等所谓的“副课”被随意挤占挪用、课余时间被剥夺等情况时有发生。这些违背教育规律、逆
学生
心身发展规律的现象,谁能担保不会对
学生
体质
健康
产生负面影响呢?
教师应是
学生
与教材交流的中介
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中介作用
学生
教师
英语学习
交流
教材
实际教学
语法
描述:
b.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的
学生
都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法
特级教师谈语文教育:一味练习、考试,会浇灭
学生
热情
作者:
王佳颖
靳晓燕
来源:
辽宁教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国近代史
学生
学习资源
教学情境
中学特级教师
考试
阅读障碍
王安石
受教者
练习
描述:
学情境中,教师不再只是个教书的人,在和
学生
的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解
马头山有机蔬菜有了
健康
“身份证”
作者:
方友华
潘四平
来源:
抚州日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 “今天省城又来了两辆汽车运蔬菜。这是因为我们这里产的有机蔬菜、有机大米等都通过了有关专业机构的100多种检测,所以省城居民吃得放心。”寒冬季节,记者走在资溪县马头山镇山岭村的田头,只见10多名农民在田间忙着盖蔬菜大棚。一问才知道,由于这里的有机蔬菜在省城南昌走俏,他们要扩大种植面积。在村头,
鲁鸿·37°纯净水入户呵护
健康
作者:
暂无
来源:
齐鲁晚报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
健康
、优质、安全的饮用水,一直是家庭生活必不可少的资源,家用自来水传统的混凝、沉淀、过滤、加氯消毒四步法工艺,主要目的是消除水中的浊度等感观状污染以及病原微生物等,改善观感及杜绝水致传染病的传播
“幸福就是永远和
学生
在一起”
作者:
暂无
来源:
光明日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
史春旭在给
学生
辅导功课 本报通讯员 马春江摄 史春旭和
学生
在一起 本报通讯员 马春江摄 “我是属于大山的,山外的世界是孩子们的,我就是要给他们插上飞翔的翅膀。” 1991年从平谷
“
学生
成长给了我前进的动力”
作者:
暂无
来源:
江城日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
冯丽红 记者周俊山 从教20余年,蛟河市黄松甸镇花园村小学教师冯丽红把爱的阳光洒向了教育事业,洒向了
学生
。虽没有惊天动地的壮举,但她却用崇高的师德照亮了一片天空。 小时候,冯丽红最崇拜的就是站在
班主任应是
学生
的良师益友
作者:
张慈芳
来源:
师道(教研)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
的修养。班主任的专业知识要达到精而深,一般的文化科学知识要达到渊而博。在学生心目中,班主任是个无所不知的“知识通”。
问题情境的运用对
学生
创造性思维的培养
作者:
徐兰凤
来源:
宁夏教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创设问题情境
学生
学习
最近发展区
认识水平
课堂教学
关注
学生
培养
情感体验
王安石变法
学生
创造性思维
描述:
创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使
学生
产生一定情感反应,并引起
学生
主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使
学生
原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现
大学“劝退”不应是唯一淘汰机制
作者:
陈方
来源:
教育文汇
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山东大学
淘汰机制
毕业证
教育化
学生
描述:
日前,山东大学的“劝退令”引发了舆论关注。97名被劝退的
学生
中有的已经毕业在即,却再也拿不到毕业证,四年的大学教育化为乌有,想来着实让人遗感。
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