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培养创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势
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作者:张亚璞 来源:平顶山师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育 创新 能力培养
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描述:培养创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势
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忆刘大年同志对近代史学科建设的贡献
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作者:王庆成 来源:近代史研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 近代史学 刘大年 近代史研究 纪念 贡献 怀念 学术 不幸 回忆 记忆
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描述:的建树很多,但我手边没有任何文字材料,所以只能就记忆写一点与我有些关系的他对近代史学科建设的贡献,以表示敬意和怀念。
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忆刘大年同志的几件小事
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作者:任继愈 来源:近代史研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘大年 夏鼐 侵华 姓氏 吕叔湘 学术 机会 全国人大代表 解放后 知道
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描述:笔划排列,任刘姓氏都是六划,我们邻座。开会在一起,回到住处又在一起,接触更多,对他的了解也逐渐加深。以后住处相距不远,常常找他谈谈学术上的问题。
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怀疑·思索·创新:语文创新教育初探
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作者:梁彦生 来源:教育导刊 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文创新教育 王安石 创新能力 创造性思维能力 科举制度 大胆怀疑 孔乙己 语文教学 求异思维 语文教师
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描述:怀疑·思索·创新:语文创新教育初探
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朱陆学术论争——鹅湖之会
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作者:叶求利 来源:南平师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 朱熹 陆九渊 鹅湖 论争
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描述:朱陆理学思想之间的矛盾是从本体论、认识论、方法论上展开的 ,而焦点却在“心”上 ,为了调和朱陆之间的争执 ,吕祖谦出面约请朱陆到鹅湖寺进行会讲 ,希望通过讨论争辩 ,达到两家思想的统一。“鹅湖之会”后朱陆两家观点 ,仍未达到“会归于一”的目的 ,但这次论争活动却有着十分重要的影响
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朱陆学术论争:鹅湖之会:[朱熹、陆九渊]
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作者:叶求利 来源:南平师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 理学 中国 宋代
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描述:朱陆学术论争:鹅湖之会:[朱熹、陆九渊]
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创新能力应是博士生教育的重点
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作者:张文修 来源:中国高等教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力 博士生 教育重点 学位
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描述:根本标志。一、按照一级学科招生培养,为创新能力奠定理论基础创新能力的基础,首先是要有一个合理的知识结构。既要掌握坚实宽广的基础理论,又要掌握系统深入的专门知识,才能为创新提供良好的基础。我校已正式
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培养学生的历史情感和创新精神
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作者:彭玲 来源:湖南教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史情感 历史教学 培养学生 王安石变法 中西文化 创新精神 中国近代史 创新和探索 发散思维能力 狮身人面像
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描述:培养学生的历史情感和创新精神
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具有学术品味的论著:评王英志《性灵派研究》
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作者:云瀑 来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 袁枚 性灵派 《性灵派研究》 学术品位
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描述:《性灵派研究》是一部展示真正学术品味的著作:其一具体展出了性灵派的总体风貌,雄辩地证明性灵派在诗学史上是个巨大存在,不可忽视;其二深入探讨了性灵派的诗学体系,首次对性灵派成员进行了全方位的考究、辨析
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培养创新能力应是高等教育的重点——论高等教育改革和发展的趋势
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作者:张亚 来源:平顶山师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力 创新思维 创新精神
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描述:信息时代的来临 ,素质教育的推行 ,要求大学生必须具有创新能力 ,而且也能够具有创新能力