检索结果相关分组
- 高考应是计划的还是市场的——再论统一高考的现时合理性
- 作者：裴云 来源：湖北招生考试 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 计划 市场
- 描述：高考应该是计划的还是市场的,不应作出简单的归类。计划与市场只是操作手段,单纯看其本身,无法显现其优劣。对高考而言,对其操作手段的判断,应看其是否有助于实现高考的核心价值:公平与效率。同时,高考也非
- 芬兰奥托昆普公司计划出售博利登公司4700万股股票
- 作者：暂无 来源：不锈：市场与信息 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 芬兰奥托昆普公司 股票 出售 计划 美元 欧元 收入 估计
- 描述：芬兰奥托昆普公司表示计划出售瑞典博利登公司(Boliden)约4700万股的股票，估计可收入1．03亿欧元(约1．38亿美元)。
- 科利登首席执行官易帅
- 作者：刘林发 来源：电子与封装 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 首席执行官 公司战略 董事会 继任 首席运营官 主席 半导体行业 测试设备 计划
- 描述：划的一部分，这个计划是由公司的执行团队和董事会在几年前设立的。
- “探究”应是一种学习习惯
- 作者：杨慧萍 来源：小学教学研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 探究 学生学习 学习习惯 为学 良好习惯 教师 学习活动 前兆 形成
- 描述：“探究”应是一种学习习惯
- 外语学习应是“学得”还是“习得”
- 作者：孙为民 来源：基础教育外语教学研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学得 习得 差异 融合性
- 描述：本文从理论和实践两方面对语言学得与习得机制进行了分析,指出克拉申的二语习得理论在母语与外语学习中的差异,阐明我国的外语教学应坚持以外语是学得的观念为主,习得只起辅助作用,并强调学得与习得的融合性。
- 教学追求的应是学会学习
- 作者：暂无 来源：现代教学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教学追求的应是学会学习
- 学习应是学生“再创造”的过程
- 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教 创造 接受 过程
- 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。