检索结果相关分组
- 《汉语大词典》释正四则
- 作者：王智群 来源：台州学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《汉语大词典》 方言大词典 《大词典》 江淮官话 语文辞典 中原官话 西南官话 包子 吴语区 牡丹亭
- 描述：于1995年出版完毕的《汉语大词典》(以下简称《大词典》)是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。它涉及面广,材料详实可靠,是我们语文工作者必不可少的工具书之一,为我们学习和研究提供了诸多便利。但也
- 声韵随想录
- 作者：郭启宏 来源：大舞台 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 双声叠韵 声韵之美 汉字 汤显祖 书写符号 偏旁部首 汉语 大境界 夜郎 主体结构
- 描述：翁对韵》,曾生发出朦胧的求索欲。为什么朝夕、寒暑、强弱、清浊、疏蜜、多少、先后、肥瘦、歌舞、词赋、声色、忧喜、勤懒等等对偶字恰好一平一仄?为什么双音或多音的词或词组,譬如晨
- 学好古诗词 “品”字是关键
- 作者：董玉玲 王洪梅 来源：少年天地(初中) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 王安石 多余的 咀嚼 朗读 名句 背诵 春风 学习 提炼
- 描述：全诗着上
- 陆维钊题印签
- 作者：林乾良 来源：青少年书法 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术学院 浙江大学 周亮工 斋馆名 世界之最 书法篆刻 副教授 平湖 学习 原名
- 描述：中国美术学院已故的陆维钊教授(1899-1980年),原名子平,字东武,又字微昭,晚署劭翁,浙江平湖人。笔者于1951年在浙江大学求学时就认识陆师。至于向他老人家学习书画篆刻,那则是20年以后的事了。
- 学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
- 作者：董文华 程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北师大版 第一册 数学 教学片段 问题情境 小学
- 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
- 资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
- 作者：陈文敏 来源：河北科技图苑 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 资料员 学科专家 普通高等学校图书馆规程
- 描述：《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述