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首页>根据【检索词:学习方法论】搜索到相关结果7条

从《易解》看王安石早期的世界观和方法论——以《井卦·九三》: 作者：杨倩描 来源：中国文化研究 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 《易解》王安石早期世界观 方法论 《井卦·九三》处世原则; 描述：著名历史学家、宋史研究专家漆侠先生离开我们有一年了 ,本刊编辑部为了表达对漆侠先生的敬仰和缅怀之情 ,特编发一组宋史研究论文 ,作为对漆侠先生的纪念。

听李纪周谈“放松学习”: 作者：吴非 来源：探索与争鸣 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 贪官法盲犯罪率良心道德学习; 描述：听李纪周谈“放松学习”

《周礼》成书年代研究方法论及其推论: 作者：张国安 来源：浙江社会科学 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 《周礼》成书年代编纂性质周代制度; 描述： ;《周礼》的创构性质意味着《周礼》的编纂 ,在对“周官”追忆体认的肯定中暗含了对其精神的部分否定 ,因为它突出了制度本身的意义 ,这正是今天的《周礼》研究者应该特别留意的地方。

学好古诗词 “品”字是关键: 作者：董玉玲王洪梅 来源：少年天地(初中) 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 古诗词王安石多余的咀嚼朗读名句背诵春风学习提炼; 描述：全诗着上

陆维钊题印签: 作者：林乾良 来源：青少年书法 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 美术学院浙江大学周亮工斋馆名世界之最书法篆刻副教授平湖学习原名; 描述：中国美术学院已故的陆维钊教授(1899-1980年),原名子平,字东武,又字微昭,晚署劭翁,浙江平湖人。笔者于1951年在浙江大学求学时就认识陆师。至于向他老人家学习书画篆刻,那则是20年以后的事了。

学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思: 作者：董文华程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北师大版第一册数学教学片段问题情境小学; 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思

资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规: 作者：陈文敏 来源：河北科技图苑 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 资料员学科专家普通高等学校图书馆规程; 描述：《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述

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