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怎样指导学生解释历史名词: 作者：沈贵旺 来源：历史教学 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 历史事件类名词王安石变法解释培养学生中学历史课本历史发展分析能力指导历史背景; 描述：注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出

答疑(二): 作者：崔晓萍 来源：陕西中医函授 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 脾胃虚寒型 学习方法 黑龙江省佳木斯市中医函授陆九渊疑难问题胃痛病机发热的; 描述：则减? 钦盼复函黑龙江省佳木斯市:李圣李圣同志: 你提的几个问题,很值得我们思考,同时也可以看出你学习很用功,宋代陆九渊日“为学患无疑,疑则有进”。这种学习方法应该继

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