-
质疑式阅读教学的思考与实践
-
作者:刘喜林 来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
-
描述:学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是
-
李纪恒在省委学习实践活动领导小组会议暨全省第三批学习实践活
-
作者:本刊记者 来源:云南党的生活 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践活动 理论学习 学习实践 长效机制 科学发展观 建立健全 领导小组 贯彻落实 突出问题 收尾工作
-
描述:、省委学习实践活动领导小组副组长、办公室常务副主任辛桂梓主持会议。会议认为,我省第三批学习实践活动健康有序推进,已经完成了绝大部分任务,取得显著成效,特色鲜明:始终
-
突出实效 注重长效圆满完成全省学习实践活动:李纪恒出席并
-
作者:雍明虹 来源:云南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:突出实效 注重长效圆满完成全省学习实践活动:李纪恒出席并
-
为群众送去春天般的温暖———阳新王英镇学习实践活动剪影
-
作者:暂无 来源:黄石日报 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:
(黄石日报)阳新王英镇学习实践活动剪影
□记者 梁坚义
冬日的王英镇室外天寒地冻,但镇党委会议室内却温暖如春。去年12月9日,“有困难、找党员,亮牌子、树形象”——王英镇学习实践科学发展观主题
-
伤仲永?羡仲永!
-
作者:大丫山 来源:小作家选刊.作文考王(中学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 北宋诗人 王安石 散文家 文章 学习
-
描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为一个庸人。
-
城乡一体化的相山实践
-
作者:暂无 来源:淮北日报 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:两年前,相山区上下对“城乡一体化”还知之甚少。而两年来的生动实践,相山区让40万居民尝到了城乡一体、统筹发展的甜头。
如今,在相山这片热土上,农村沃野生机勃发,园区建设不断加速,工业生产喜讯频传
-
张大千《蕉荫仕女图》鉴识
-
作者:王长启 来源:收藏 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 张大千 李瑞清 齐白石 学习 诗文 画室 染织 绘画
-
描述:齐"之誉。
-
让学生带着“情感”来阅读
-
作者:孙莉萍 来源:教育科研论坛 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
-
描述:文学之路。这段
-
王烈感化盗牛贼
-
作者:暂无 来源:法制资讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王烈 品德高尚 后汉书 青年 太原 学习 认罪 主人 记载 感化
-
描述:《后汉书》记载,王烈字彦方,是后汉时期太原人。他青年时曾在陈寔(音同实)门下学习,以品德高尚、志节慷慨而称著乡里。当时有个盗牛贼被主人抓住后认罪说:我
-
站着读苏轼
-
作者:徐忱安 来源:中学生优秀作文(高中版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 王安石 沈括 赤壁 泛读 史料 人品 公园 沉思 学习
-
描述:近来学习《赤壁赋》,游览东坡公园,泛读有关苏轼史料,掩卷沉思,却难以喜欢苏轼。不喜欢苏轼的原因是说来可笑的——对近乎无瑕的王安石的反对,王安石人品无可挑剔,苏轼反对他,我就讨厌苏轼。这是典型的恨屋