检索结果相关分组
- 《藤花亭曲话》摭谈
- 作者：齐森华 来源：文艺理论研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 剧作家 戏曲批评 戏曲史 艺术成就 汤显祖 长生殿 艺术风格 作品 藤花亭曲话 雷同化
- 描述：们研究与珍视的。
- 争当惜花护花人--访作家刘绍棠随感
- 作者：朱述新 来源：瞭望 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 作家 少年 随感 园地 中篇小说 文艺批评 作品 短篇小说 政治
- 描述： 三月下旬的一个星期日,我又到北京西城那个熟悉的深巷小院里,去访问作家刘绍棠。谈话中间我才知道,那一天他正满四十五岁。啊,这位少年成才作家,已经进入中年了!我不由得很有感慨:我想起他那坎坷的遭际,想起和他经历相似的人们,进而想起今天文艺园地百花争研局面的来之不易。
- 生活应是作者的“伴侣”
- 作者：顾元植 来源：复印报刊资料(文艺理论) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：生活应是作者的“伴侣”
- 感情破裂应是判离的主要条件
- 作者：赵久来 左连璧 来源：法学杂志 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 感情破裂 婚姻案件 夫妻感情 离婚理由 家庭 法学 主要条件 主要矛盾 期刊 正确处理
- 描述：生孩子,也并不是夫妻感情好坏的唯一标
- “战锦”应是“锦州之战”
- 作者：王常新 来源：中学语文 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 锦州 罗荣桓 战士 毛主席 毛泽东同志 战国策 辽沈战役 解释 问题 诗词
- 描述：战慓。”三曰角胜负。如文战、挑战。至于“战士”,字书中简称“士、兵、卒”,而不是“战”。
- 教师应是学生思维的“导演”
- 作者：周继光 来源：上海教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是学生思维的“导演”