检索结果相关分组
- 夹缝中的困惑——汤显祖心态裂变追踪
- 作者：张成全 来源：殷都学刊 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 万历 官场 南柯记 “四梦” 杜丽娘 罗汝芳 人物评价 李贽 封建礼教
- 描述：出一种转折型的文化态势。一方面,在新的社会思潮中努力想挣破传统旧有的躯壳,卸却因袭的积垢,另一方面,在无复傍依的尴尬处境中,又毫无意识地回归到传统中来。正如黑格尔所说:“没有人能真正超出他的时代
- 夹缝中的困惑(汤显祖心态裂变追踪)
- 作者：张成全 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：夹缝中的困惑(汤显祖心态裂变追踪)
- 彩云易散：晏几道词中的怀旧心态
- 作者：杨海明 来源：文史知识 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 怀旧情绪 作品 人生 美丽 心态 贵族 表现
- 描述：作为败落的贵族子弟,所能拥有的美丽人生只能是过去,他的作品中总表现出一种无法释怀的怀旧情绪——在五代词坛上,李撮、李煌以父子词人而闻名于世;而在北宋词坛上,则有晏殊、晏几道父子足追配李氏父子(毛晋
- 从“临川四梦”看汤显祖晚年的心灵历程
- 作者：张兆勇 来源：戏曲研究 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 临川四梦 杜丽娘 心灵历程 牡丹亭 王阳明 王学左派 儒家思想 戏曲研究 困惑
- 描述：万历十五年,汤显祖在南京将他早年所创作的《紫箫记》改写为《紫钗记》。此后,汤显祖在其家中连续创作了《牡丹亭》、《南柯梦记》、《邯郸梦记》,学术界习惯上将这三个剧与《紫钗记》合称为临川四梦。
- 来自日常课堂的困惑
- 作者：李弗不 来源：教育科学论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
- 描述：总结:“这三个论题没有答案,谁论说有说服力,谁就获胜,同学们下课以后还可以争论。”一节课就在热闹而无结果的争论中结束了。课后细想:究竟有多少老师在日常教学中运用这种形式呢?这种形式是否体现了学科教学
- 闺塾
- 作者：汤显祖 来源：当代学生 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 汤显祖 《牡丹亭》 《诗经》 戏剧冲突 文科 封建礼教 《毛诗》 《诗》 教师
- 描述：的精妙之处,而且能提升自己的的艺术品味和修养。可以说,读点戏文,受益无穷。
- 曲意:透视汤显祖创作心态的关捩
- 作者：万陆 来源：赣南师范学院学报 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 创作心态 曲意
- 描述：汤显祖的经历颇为坎坷,汤显祖的世界观亦充满矛盾,这些势必折射于他的创作。正是这些传世的作品,尤其是“临川四梦”,给后世留下了一个个斯芬克斯之迷,如何破解它,当然有多种多样的途径,但本文认为:“曲意