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教育应是既见树木又见森林的过程:“有机合成”的教学设计与案例
作者:李惠娟 邹正  来源:中学化学教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革  教学设计  有机合成  案例  森林  树木  课堂教学  2009年 
描述:,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,教师讲课绝不是照本宣科。
王益案庭外疑云
作者:于宁 罗洁琪  来源:新世纪周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王益  王益  一审  一审  案例  案例  法律  法律 
描述:接近两年的王益案调查,以主角登台认罪低调结束案件的一审庭审,然而,诸多悬念仍未解。
《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
作者:胡志宏 周雪艳 周益民  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  老师  讲故事  教学内容  刘绍棠  教学目标  核心问题  教学案例  教师  春雨 
描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
王安石变法失败反思
作者:彭博  来源:湖南城市学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 变法  变法  经济改革  经济改革  政体改革  政体改革  元丰改制  元丰改制 
描述:启迪意义。
为什么王安石、张居正改革会失败
作者:暂无 来源:今参考·青年记者文摘版 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:为什么王安石、张居正改革会失败
浅谈王安石变法失败的原因及启示
作者:吴巨洪  来源:知识经济 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  变法  变法  教训  教训  现代意义  现代意义 
描述:千年前,王安石变法就象一颗重磅炸弹,在人们心里激起了剧荡,而余波则更是绵绵不决,一直延续到千年后的现在。秉着读史明鉴的目的,本文着重从王安石变法失败的原因入手,探讨它的价值和总结它的经验教训,以期
爱意深深(外一篇)
作者:刘梦巍  来源:草地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生之路  丢失  失败  成功  王安石  终点  司马迁  奋斗  阳光  汉武帝 
描述:阳春三月,我喜欢沐浴着阳光行走,看小草弯曲的弧线,听微风翻动树叶的声音,闻花香阵阵沁入心扉。这是温暖,这是和谐,这也是爱的交响曲。我喜欢爱的味道,不管是情人之间的拥抱,家人之间的关切
王鑫变法失败,王安石从扬州回南京
作者:暂无 来源:扬州晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:王安石和张居正,他们所主张的变法,在中国历史上都留下过浓重的一笔。两人的下场却有所不同,张居正要好过王安石,套用现在的话来说,那就是性格决定命运。 解 密王安石变法失败 扬州是一座很美的城市
政府职能的错误定位:王安石变法失败原因之我见
作者:侯河彬  来源:商业文化 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  王安石变法  经济自由  经济自由  政府职能  政府职能 
描述:王安石变法失败有很多种原因,从政府职能的角度,对其某些变法措施理性分析,揭示其更深层次的原因所在,对于我们今天的改革之路仍然具有借鉴作用。