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教育应是既见树木又见森林的过程:“有机合成”的教学设计与案例
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作者:李惠娟 邹正 来源:中学化学教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革 教学设计 有机合成 案例 森林 树木 课堂教学 2009年
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描述:,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,教师讲课绝不是照本宣科。
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王益案庭外疑云
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作者:于宁 罗洁琪 来源:新世纪周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王益 王益 一审 一审 案例 案例 法律 法律
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描述:接近两年的王益案调查,以主角登台认罪低调结束案件的一审庭审,然而,诸多悬念仍未解。
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《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
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作者:胡志宏 周雪艳 周益民 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
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描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
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王安石变法失败反思
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作者:彭博 来源:湖南城市学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 变法 变法 经济改革 经济改革 政体改革 政体改革 元丰改制 元丰改制
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描述:启迪意义。
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为什么王安石、张居正改革会失败
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作者:暂无 来源:今参考·青年记者文摘版 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:为什么王安石、张居正改革会失败
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浅谈王安石变法失败的原因及启示
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作者:吴巨洪 来源:知识经济 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 变法 变法 教训 教训 现代意义 现代意义
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描述:千年前,王安石变法就象一颗重磅炸弹,在人们心里激起了剧荡,而余波则更是绵绵不决,一直延续到千年后的现在。秉着读史明鉴的目的,本文着重从王安石变法失败的原因入手,探讨它的价值和总结它的经验教训,以期
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爱意深深(外一篇)
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作者:刘梦巍 来源:草地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生之路 丢失 失败 成功 王安石 终点 司马迁 奋斗 阳光 汉武帝
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描述:阳春三月,我喜欢沐浴着阳光行走,看小草弯曲的弧线,听微风翻动树叶的声音,闻花香阵阵沁入心扉。这是温暖,这是和谐,这也是爱的交响曲。我喜欢爱的味道,不管是情人之间的拥抱,家人之间的关切
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王鑫变法失败,王安石从扬州回南京
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作者:暂无 来源:扬州晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:王安石和张居正,他们所主张的变法,在中国历史上都留下过浓重的一笔。两人的下场却有所不同,张居正要好过王安石,套用现在的话来说,那就是性格决定命运。
解 密王安石变法失败
扬州是一座很美的城市
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政府职能的错误定位:王安石变法失败原因之我见
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作者:侯河彬 来源:商业文化 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 王安石变法 经济自由 经济自由 政府职能 政府职能
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描述:王安石变法失败有很多种原因,从政府职能的角度,对其某些变法措施理性分析,揭示其更深层次的原因所在,对于我们今天的改革之路仍然具有借鉴作用。