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〔古镜〕晏殊不隐·章学诚的天资与成就·以诗言志示清廉
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作者:暂无 来源:青年文摘 年份:1984 文献类型 :期刊文章
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描述:〔古镜〕晏殊不隐·章学诚的天资与成就·以诗言志示清廉
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古人论书画
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作者:暂无 来源:文艺生活(艺术中国) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学力 天资 书法 虞集 人论 幅变 间气 人寿
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描述:书法甚难。有得力于天资,有得力于学力。天资高而学力到,未有不精奥而神化者也。——元·虞集画有千幅万幅不变者,有幅幅变者。不变者正宗,变者间气。变之人乐,不变之人寿。客日:"于变乎?不变乎?"曰:"变
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方仲永巧遇吕蒙
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作者:江雅玲 来源:创新作文·初中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 金溪 前时 江西 努力学习 读书 肯定 天资 三国时期 暗中摸索
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描述:矣!”门外的方仲永听后闷闷不乐,便到酒坊大喝一顿。 “到底怎么了?我难道不是别人眼中的神童了吗?”方仲永自言自语,忽然眼前一黑,周围化作幻影,他在黑暗中摸索。不知怎的,眼前又出现了一片光明。 青山绿水,风景如画。桃花在枝头争奇斗艳;水中鱼虾游来游去,像在捉迷藏一般;一棵棵青草青翠欲滴,上面还有露珠。一滴,两滴,露珠摇曳着从草叶上滴落下来……这些美景映入了方仲永的眼帘,他赞叹道:“好美,真是人间仙境!可这是哪儿呢?”他继续往前方小路走去,一探究竟。 远处传来读书声,方仲永走到一座房屋前,由后窗可见一人在大声朗读着兵书:“三十六计之瞒天过海,是指……”方仲永正想上前一问究竟,那人也看到了方仲永,他走至窗前问:“汝是何人?”方仲永答道:“吾乃金溪人氏,姓方名仲永,请问阁下,这是哪儿?”那人道:“此乃吕府,不才吕蒙是也。
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年轻不是做官的唯一资本
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作者:伊莎 来源:文史博览 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 张居正 王安石 神童 资本 举人 宰相 秀才 理性 天资 封建社会初期
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描述:大的历史功绩被明末清初学者李贽誉为“宰相之杰”。 张居正年幼时就表现出非凡的才赋。有一天,他的堂叔正在读《孟子》,才两岁的张居正在旁好奇地看着,堂叔就和他开玩笑说:“孩子,都说你聪明伶俐,不过你要认识‘王曰’二字才算本领。”过了几天,堂叔读书的时候,乳母和小张居正又来了。堂叔把他抱在膝上,小张居正居然指着书上两字念道“王曰!”家人连连称奇。两岁识字,五岁读书,十岁就已通晓六经大义,小小年纪的张居正很快成了荆州府远近闻名的神童。 12岁那年,小神童张居正报考生员,并顺利取得秀才名号,时人纷纷称奇。第二年,他从湖北荆州到武昌应乡试,这次一旦考取,便是举人了。事实上,单凭当时张居正的才华、年龄和声名,中举是很有希望的,在大家眼里,张居正天资聪颖,神童的光芒可以继续创造新的科举神话。然而,神童若不加以适当理性的对待和扎实的训练,则难免流于平庸,中国历史上这样的事例不胜枚举,王安石笔下的《伤仲永》就是最好的一个例子,另外唐伯虎和徐文长也是闻名天下的神童,却最终落得一生狷狂愤世,郁郁而终。
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伤仲永? 羡仲永!
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作者:大丫山 来源:小作家选刊(作文考王) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 学生 神童 北宋 父亲 文章 故事 学习方法 天资 初一
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描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为一个庸人。在一次课上,我把仲永的故事讲给初一的学生听,之后让他们彼此交流和讨论,并各自
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《伤仲永》赏析
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作者:符倍源 来源:旅游纵览(行业版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育 加强学习 天资 重要性 写作特点 文章 道理 成才 天才
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描述:章的写作特点也值得借鉴。