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条
天才
、人才及其他
作者:
纪光
来源:
辽宁教育研究
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
关键词:
天才
人才
王安石
主题思想
学习
哲学家
古今中外
知识
作诗
科学家
描述:
二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。
王安石
教育
思想浅探
作者:
程德林
来源:
复印报刊资料(教育学)
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
思想
我国古代
教育改革
新人才
教育
理论
北宋
批判地继承
教育史
政治改革
描述:
理论。为了批判地继承我国古代丰富的
教育
遗产,为了全面研究王安石整个的思想体系,王安石的
教育
思想不能不是一个重要的研究方面。笔者试图在这方面作一粗略的探讨。
教育
文萃 王安石的人才培养观
作者:
暂无
来源:
四川教育
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
文萃 王安石的人才培养观
一篇有价值的
教育
论文——析曾巩《宜黄县学记》
作者:
邹良志
来源:
江西教育
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曾巩
宜黄县
学记
教育
论文
立学
学校
宋仁宗
读书人
礼节
唐宋八大家
描述:
的
教育
专论。
教育
孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
作者:
董广文
来源:
云南教育(基础教育版)
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王守仁
哲学思想
主观唯心主义
教育家
思想体系
心理特点
知行合一
教学实践
示教
陆九渊
描述:
未脱离过
教育
活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的
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