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大学
俄罗斯
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人与人
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个性
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条
大学
理应是一个发源地
作者:
罗峰
徐德彬
向传刚
来源:
读写算(教研版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
求知
真理
进步
发源地
描述:
实现自我价值,创造社会财富,充实又有意义的懂得人生的价值.
数学教学中学生应是
课堂
中的“老师”
作者:
吴道美
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教学
数学教学
课堂
课堂
老师
老师
描述:
素质教育重视培养和提高学生的自我学习、自我教育和自我发展能力,以学生为主体,让学生主动的学习,生动活泼地发展。
李浩和他的烘焙
课堂
作者:
王者蒿
来源:
中国烹饪
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
烘焙
俄罗斯
西伯利亚
家庭
描述:
所谓“艺术都是相通的”,这句话在李浩身上得到了正宗诠释。 出生于河北保定的一个文化家庭,李浩从小耳濡目染,打下了深厚的绘画功底。为了实现成为一名真正画家的梦想,上世纪九十年代初,他背着画夹,穿越西伯利亚,奔往俄罗斯,列宾的俄罗斯,托尔斯泰的俄罗斯……
公司应是一所
大学
作者:
卢鸣
来源:
经济导报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
英特尔公司
大学
金钱主义
策略的实施
人力资产
广告效应
商业社会
教育和培训
闻名于世
培训计划
描述:
公司应是一所
大学
课堂
应是快乐的天堂
作者:
黄鸿雁
来源:
吉林教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生学习
圆锥体积
天堂
快乐
课堂
学习环境
学会认知
体积公式
描述:
1.创设愉快和谐的学习环境,培养学生学会求知。要让学生生动活泼积极主动地学习,一方面要创设愉快和谐的学习环境,激发学生学习的兴趣。另一方面要
课堂
应是草原
作者:
柳袁照
来源:
中小学管理
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
师范生
草原
课堂
中学校长
高考分数
综合表现
公平公正
面试
描述:
几个月前,我应邀在2012年华东师范大学师范生提前招生面试中担任考官。每个面试小组五位考官,其中四位是本校教授,一位是中学校长。学生只要笔试达线,进入面试圈,那么原来的高考分数高低,便对录取作用不大了,完全看考生在短短20分钟内的即席发挥与综合表现。当场决定,公平公正。
课堂
应是一个生态环境
作者:
杨庆余
来源:
现代教学
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会文化价值
课堂
学生
个体
交互
课程设计
主体性
人与人
教师
生态空间
描述:
是更早的时候已经被确定)好
博物馆应是审美的
课堂
作者:
暂无
来源:
中国美术馆
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审美教育
博物馆
课堂
《光明日报》
艺术性
教育形式
馆藏文物
形象性
描述:
黄琛在2013年11月2日《光明日报》中撰文指出,博物馆的任何一种教育形式,都要从馆藏文物出发,以实物为基础。博物馆在审美教育中有着自身独特的优势,不同时代、不同风格、质地各异的藏品都是艺术与美的载体,每件展品都以不同静态的美呈现它的形象性和艺术性。让青少年走进博物馆,就仿佛把他们带进美的艺术殿堂
培养创新思维应是
大学
素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与
大学
课堂
教育的融合应是
大学
教学改革的关键,培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
课堂
应是学生展示才华与个性的舞台
作者:
来凤华
来源:
语文教学之友
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
舞台
个性
才华
学生
灵性
描述:
刻的
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