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多重变奏
二重人格心理意象
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国家开发银行
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小青
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2
条
谈《牡丹亭》女性意识形象的
多重
意蕴
作者:
王冠波
来源:
名作欣赏(文学研究)(下旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》女性
意蕴
描述:
中女性意识的
多重
意蕴进行分析。
让阅读教学在
多重
对话中彰显魅力
作者:
谷朝珍
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
学生平等
走进文本
对话
彰显
语文教学
王安石
沟通
碰撞
作者
描述:
阅读是什么?阅读就是读者走进文本,在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的沟通、交流、碰撞中,实现视界的开阔、价值的提升、心灵的抚慰。那么,作为语文教学的主要抓手的阅读教学,它的本质又是什么?我想,应该是在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的
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