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江苏省镇江市外国语学校 王益民
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作者:暂无 来源:江苏教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 江苏省 语文教师 学习生活 镇江市 中学语文课堂教学 课题研究 初中语文 学生 对话式教学 文学社
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描述:江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。语文教师要为学生打开一扇门,让学生通过这扇门能探看到语文的"真相"——文字之美、文章之妙、文学之味、文化之重……引领他们这样去探看:每日观揽经典、手写我心、聆听阔论、各抒己见……在语文的氤氲中呼吸,在实践的氛围中徜徉!我和学生的语文学习生活有"六个一"工程。一堂好课:"语文对话
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科举与学校
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作者:萧武 来源:社会学家茶座 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 科举 王安石变法 学校 经义 诗赋
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描述:按照宋朝开国初期延续的唐朝的制度,科举主要是考诗赋和经义,加上策论,但基本以诗赋和经义为主。到了王安石变法的时候,这个制度受到了强烈的质疑。按照王安石的看法,以诗赋和经义进身的人都是没用的腐儒,
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学校应是“精神成人”的家园
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作者:陈寿参 来源:上海教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: “精神成人” 学校 家园 向往
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描述:被换了心情、心境乃至心灵,因为学校作为特殊的
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“廉洁之城”首先应是“道德之城” 南山第二外国语学校
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作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“廉洁之城”首先应是“道德之城” 南山第二外国语学校
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人物江苏省镇江市外国语学校王益民
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作者:暂无 来源:江苏教育(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 镇江市 江苏省 外国语学校 王益 中学语文 人物 教学大赛 学科带头人
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描述:江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。
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学校应是令人敬畏的地方
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作者:巴晓芳 来源:师道 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校 学校 敬畏 敬畏 社会和谐稳定 社会和谐稳定 安全防范 安全防范 中央领导 中央领导 温家宝总理 温家宝总理 政治任务 政治任务 安全措施 安全措施
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描述:校园惨剧一再发生!惨案惊动中中央最高层。胡锦涛主席、温家宝总理等中央领导同志要求切实加强校园安全防范,严防类似案件再次发生,维护社会和谐稳定。周永康要求各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项
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校长应是学校课程改革的设计师
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作者:张建平 来源:素质教育大参考 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课程改革 设计师 学校 校长 马列主义
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描述:新课程改革进入学校,也应像马列主义引进中国一样,各学校要与本校的具体实际相结合,走自己的改革之路。因此,校长应是学校课程改革的设计师,在课程改革中应充当以下角色:[第一段]
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学校应是一座实验室
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作者:杨宏淼 来源:中小学管理 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验室 学校 能力素质 指导者 指点迷津 关键因素 自觉性 教师 责任心 切机
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描述:学校应是一座实验室
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学校应是诗意栖居地
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作者:崔元 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境保护教育 小学生 环保教育 学校 生态环境 教育理念 洪湖市 快乐学习 办学宗旨 可持续发展教育
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描述:洪湖市第一小学的办学宗旨是"以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美"。让学生们在特色教育理念的指引下,在充满诗情画意的栖居地,在四季如春的校园里快乐生活、快乐学习、快乐做人,是学校致力追求的目标
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学校应是孩子成长的乐园
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作者:黄宗华 来源:教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长 孩子成长 学校 学校 乐园 乐园 生命价值 生命价值 以人为本 以人为本 人本理念 人本理念 尊重生命 尊重生命 和谐发展 和谐发展
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描述:以人为本的基本要求就是要尊重人、关心人、发展人,提高人的生命价值。教育要体现“人本理念”,就要关注个体、尊重生命,其最终落脚点是促进师生与学校的和谐发展。因此,从某种意义上说,教育是直面生命和提高