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公民应是当前中国基础教育的培养目标
作者:曹晶  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 公民  培养目标  基础教育 
描述:当前市场经济和社会发展要求产生与之相适应的公民,而基础教育培养目标的定位却存在着一定的偏差。公民不仅是符合时代发展需要的培养目标,更是统一个人价值目标和国家培养目标的最佳结合点。
校长应是学校课程改革的设计师
作者:张建平  来源:素质教育大参考 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课程改革  设计师  学校  校长  马列主义 
描述:新课程改革进入学校,也应像马列主义引进中国一样,各学校要与本校的具体实际相结合,走自己的改革之路。因此,校长应是学校课程改革的设计师,在课程改革中应充当以下角色:[第一段]
高校自主招生应是高考改革的方向
作者:李文鑫  来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考  改革  自主招生 
描述:高考以考分作为衡量人才的惟一标准、“一考定终身”等弊端,是我国素质教育彷徨不前的主要原因,是影响中国高校成为世界一流大学的瓶颈之一。改革高考制度,高校自主招生是突破口和改革方向,应不断推进高校自主
油价改革的关键应是市场机制进步
作者:唐建林  来源:理财周刊:月末版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 国际原油价格  市场机制  改革  石油市场  市场特征  国际市场  油价调整  国际油价 
描述:调整体现出相应市场机制进步时,才能说是真正意义上的接轨和进步。而人们看到的是,现有国内相关部门与业内人士在对现行油价调整作解释时,似乎往往只停留于国际油价与国内油价的比较,并以此作为油价提高的主要理由,而同时却忽视了一个更为重要的问题——国内石油市场的垄断和成本。
改革立法应遵循宪政轨道
作者:欧阳晨雨  来源:民主与法制 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革  轨道  宪政  遵循  立法  商鞅变法  戊戌维新  中国历史  王安石  张居正 
描述:从商鞅变法到张居正变法.从王安石新政到戊戌维新.有改革就会有风险和成败。对于改革的过错乃至失败,究竟是宽容还是严惩.考问着上下五千年的中国历史。[第一段]
主编寄语
作者:趙麟斌  来源:闽江学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国高等教育  汤显祖  与时俱进  人力资源  新闻宣传  世界  本期  基础教育  发展中国家  办学机制 
描述:过去几年世界发展的趋势清楚地表明,21世纪是知识经济的世纪,是科技发展日新月异的世纪,也将是终身学习的世纪。世界上发达国家的高等教育已由精英教育转为大众教育和普及教育阶段;我国是拥有众多人口的发展中国家,需把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源,根本途径就是加快教育的发展。
高考应是语文新课程的科学实践
作者:江熙  来源:中学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文新课程  高考  科学实践  传统课程  基础教育  初中阶段  素质教育  深层次  课改  成绩 
描述:高考应是语文新课程的科学实践
中国教育的反思与重建:改变以干禄为目标的现状:《中国教育的
作者:何中升  来源:陕西教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国  教育反思  何中升  黄陵县教育局  局长  后勤社会化  基础教育  教育目标 
描述:,他主编出版了《基础教育改革与实践》,《兴与衰》两书,并完成了专业论文《中国教育的反思与重建》的写作。《中国教育的反思与重建》一文,比较完事地论述了中国教育,尤其是基础教育所在的问题和面临的困境
实行文史课程整合 提高学生综合素质
作者:吴梅  来源:中学语文 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生综合素质  文史  历史教学  课程整合  培养学生  王安石  司马光  语文教学  成语  文学作品 
描述:实行文史课程整合 提高学生综合素质
股权结构不应是国有企业改革的核心——基于出资人及其监管到位
作者:陈建华  来源:经济体制改革 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 国有企业  改革  出资人  监管  制度 
描述:分离,形成权力制衡的体系。作者设计了多方权力制衡、激励到位的国企管理制度。