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相关搜索词
培养
基本功训练
初中
中小学
体育
主体精神
升学考试
动态教学
教学
小学生
主题
培养学生
发现美
创新活力
中小学体育
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根据【检索词:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)】搜索到相关结果
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条
朗读
应是
语文课堂的亮点
作者:
范俊娥
来源:
教育实践与研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
课堂教学
朗读
教学
基本功训练
语感
中学
描述:
朗读是一项重要的阅读基本功训练,
应是
语文课堂的亮点。朗读有助于理解与感悟,朗读是
培养
学生
语感
的有效方法,朗读是师生互动交流的有效途径,也有助于发展和提高学生的口语表达能力,还可以展现学生的人性美
语文
教学
应是
动态
教学
作者:
石光新
来源:
河南教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
动态
教学
时事热点
学生兴趣
课本
生活气息
教学内容
不变
灵魂
束缚
描述:
语文
教学
应是
动态
教学
语文
教学
应是
一个怎样的过程
作者:
李书芹
来源:
语文教学与研究(教师版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
教师基本功
教学
过程
新课程改革
教学
活动
课程创生
语文
课堂教学
引导学生
发现美
仿写
描述:
新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,
语文
教学
应是
一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的
语文
教学
与新课程下的
语文
教学
存在着如下差别:
教材只
应是
语文
教学
的例子
作者:
詹有明
来源:
福建教育(B版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材只
应是
语文
教学
的例子
刺激内需
应是
财政和货币政策下一步
作者:
梁红
来源:
经济展望
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刺激内需
货币政策
财政
经济增长模式
人民币升值
首要任务
自我调整
过度消费
决策层
描述:
下一步决策层的
首要任务
应该是刺激内需,对经济增长模式进行结构性的优化。低估的汇率是对出口的“补贴”和对进口的“税负”,而在人民币升值后,贸易领域应当学会自我调整,“同时对克制美国的过度消费也有好处
《闺塾》
教学
的启示
作者:
蔡永平
来源:
学语文
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《闺塾》
高中
语文
第四册
汤显祖
《牡丹亭》
戏剧
阅读指导
描述:
如烟,时过境
小学
语文
应是
儿童
语文
作者:
周一贯
来源:
人民教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
儿童
语文
教学改革
教学
语言
教学
观念
描述:
小学
语文
应是
儿童
语文
浅谈新课程下政治
教学
中学生质疑能力的
培养
策略
作者:
陈丽英
来源:
中华素质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学生
新课程
质疑能力
政治
教学
培养
策略
问题性
学生学习方式
陆九渊
为学
主体
描述:
提出问题,勤于解决问题,才能真正成为
教学
活动的主体。
猜想的过程
应是
发现的过程
作者:
郎建胜
来源:
小学数学教师
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
猜想
合情推理能力
发现
演绎推理能力
活动过程
新课标
学生
数学
教学
描述:
新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在
教学
中也努力地创造机会让学生进行猜想。
语文课
应是
一段快乐时光
作者:
卢佳芬
来源:
新语文学习(教师版 小学专辑)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课
课堂
学生
教师
快乐
老师
教学
表达
同学
偏旁
描述:
语文课
应是
一段快乐时光
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