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条
“品格”应是
培养
学科带头人的首要原则
作者:
暂无
来源:
现代特殊教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学科带头人
“品格”
《教育发展研究》
学科管理
培养
学术化
学科群体
集中体现
描述:
。这种学术化的管理,靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力,[第一段]
重点应是“科学精神”的培育——访《
培养
中小学生科学精神的途
作者:
王云建
来源:
教育杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科学精神
中小学生
培养
培育
课题组
组长
上海师范大学
科普活动
教育领域
科普教育
描述:
“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为
充分利用语文教材
培养
学生的竞争意识
作者:
肖康舒
来源:
湖南教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文教材
竞争意识
培养
学生
民族忧患意识
竞争能力
语文教学
王安石
重要性
积极进取
教育学生
描述:
充分利用语文教材
培养
学生的竞争意识
历史教学方法与能力
培养
例析
作者:
张秋芝
来源:
中国人民教师
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
教学方法
能力
培养
读书指导
师范院校
教学内容
启发式教学
北宋中央集权
王安石变法
描述:
历史教学
培养
学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。[著者文摘]
金溪“何源
模式
”掀起全民创业潮
作者:
宋海峰
姚飞翔
来源:
江西日报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
金溪
工业园区
年产值
大市场
整体推动
玻璃工艺
龙头企业
推土机
袖珍型
小规模生产
描述:
多万元兴建的企业,投产后年产值可达1000多万元,年创税收逾百万元。$$“何源
模式
”是通过围绕“小产品,
战略联盟应是外贸服装企业的理想
模式
作者:
宗晓健
来源:
泰安教育学院学报岱宗学刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
战略联盟
敏捷制造
共享资源
核心竞争力
描述:
结构、提升产品技术含量、增强企业核心竞争力的理想
模式
。
培养
创新思维应是大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学
模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键,
培养
学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是
培养
创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学
模式
,真正把创新思维和
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