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多学科交叉宽口径培养——————
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作者:郑晓燕 来源:淮海工学院报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:今年,我校从2012级新生开始实施大类人才培养模式改革。本报记者就此问题采访了教务处处长李纪明。
记者:实施大类人才培养模式改革的背景是什么?
李纪明:实施实行大类培养模式改革也是我校深入贯彻
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“校园明星”不应是“归零游戏”
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作者:贾宪章 来源:教育测量与评价(理论版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 明星 课堂教学 归零 游戏 教育园地 评选活动 培养 师德 指导者 自我
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描述:时下,所谓的"校园明星"可称得上名目繁多,有在课堂教学评比中夺魁的"教学标兵",有在现场会上展现特色的"管理名校",有在评选活动中票数领先的"师德模范"……如此活动常年坚持,按此态势,教育园地里的"明星队伍"本应多如夜空繁星,其示
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小语创新教学“六趣”谈
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作者:魏鸿玲 来源:辅导员 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 激发学生兴趣 小学生 激发学习兴趣 创新教学方法 小学语文教学 小学语文课本 学生学习 课文 王安石 培养
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描述:课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
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答案应是丰富多彩的:如何培养学生创造性思维
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作者:张久耕 来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 创造性思维 思想观念 行为方式
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描述:新课程以培养学生创新精神为目标,因此在教学中教师应从观念到行为方式实现根本转变,努力培养学生的创造性思维。
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浅谈中学生作文自改能力培养
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作者:周荣基 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文批改 学生习作 中学生作文 教师 布局谋篇 修改 唐宋八大家 王安石 作文教学 唐代诗人
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描述:个写文章不是字斟句酌,反复修改,几易其稿?由此可见,作文写得好与坏,关键取决于其修改的
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从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
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作者:纪凤 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态 历史思维能力 实践性认识
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描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
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新课程下的历史课堂应注重心理培养
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作者:冯亚芳 来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
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描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
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安得文武双全法 寻找失落的全才培养之道
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作者:宇玄 来源:东方养生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 孔子 中华文明 梁启超 道精神 武德 武士道 身体素质 民族 崇文
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描述:民族对文化获得重新认知。
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西南大学心理学系教授黄希庭——培养让自己崇拜的学生(全国教
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作者:孙家莉张烁 来源:人民日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述: 美丽的西南大学林荫道上,人们经常看到一位满头银发的慈祥长者,携二三学生散步,时而亲切交谈,时而唇枪舌剑,时而微笑聆听……
这位年逾古稀的老人,正是西南大学心理学系教授黄希庭,他的“散步教学法”堪称一绝。从教50年来,他已出版著、译作50余本,发表学术论文300余篇,培养出123位硕士、58
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虽个头不足1米身患残疾却将外甥培养成材——李刘保,顶天立地
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作者:暂无 来源:安庆晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:,靠修鞋挣得血汗钱,将自己的外甥培养成材。
李刘保生于太湖县城西乡界址村施屋村民组,一生下来不仅膝盖