江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(402); 报纸(153); 会议论文(5)

按栏目分组: 历史名人 (513); 才乡教育 (31); 地方文献 (11); 地方风物 (3); 非遗保护 (1); 红色文化 (1)

按年份分组: 2013(39); 2011(34); 2009(36); 2007(25); 2006(29); 2003(10); 2000(10); 1999(11); 1987(8); 1983(4)

按来源分组: 小学教学研究(3); 宁夏教育(3); 现代阅读(教育版)(2); 现代特殊教育(2); 学校管理(2); 达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)(1); 文学教育(上半月)(1); 教学与管理(太原)(1); 中学文科参考资料(高中)(1); 沧州师范专科学校学报(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:培养学生】搜索到相关结果1条

学生应是教材的主体: 作者：李大全 来源：达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 新教材电学学生主体; 描述：主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。

首页上一页 1 下一页尾页