检索结果相关分组
- 问题情境的运用对学生创造性思维的培养
- 作者：徐兰凤 来源：宁夏教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创设问题情境 学生学习 最近发展区 认识水平 课堂教学 关注学生 培养 情感体验 王安石变法 学生创造性思维
- 描述：创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使学生产生一定情感反应,并引起学生主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使学生原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现出来,使学生产生疑惑、提出问题,从而引起学生探究问题的动
- 培养“智家型”家政人才打造家政服务本土品牌
- 作者：暂无 来源：深圳商报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 《家庭照护师》一书的封面。 【深圳商报讯】一种适应人老龄化需求的新职业——“家庭照护师”，在深圳呼之欲出。 家庭照护师，是运用生活照顾为主、基础护理为辅的职业服务技能，从事照护高龄、失能、残障、疾病和行动不便人士的专业人员。其职业行为规范为热爱专业，忠于职守；勤奋学习，精益求精；热情体贴，认真
- 高素质的教师应是什么样的
- 作者：伊永祥 来源：新课程学习(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 高素质 培养
- 描述：教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
- 李绂的“唯才是举”
- 作者：刘诚龙 来源：前线 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： “唯才是举” 李绂 人才 诗社
- 描述：清代康熙年问，发生过一起规模J,J,JJ,的人才问的冲突。事情缘起并非命官钳制人才，亦非朝廷压迫人才，而起自李绂主持的一次会试。李绂堪称大才。“十岁能诗，十二岁，即与里中诸先生结诗社。”“读书
- 科技宰相苏颂
- 作者：曾纪鑫 来源：书屋 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 水运仪象台 中国古代社会 宰相 科技领域 科学家 王安石 本草图经 世界 人才 中书省
- 描述：写道:"尚书御史翰林第,将相公侯科学家。"苏颂活了八十二岁,别说在九百多年前的北宋,即使今天,也算高寿。表面看来,苏颂左
- 怎样在数学教学中培养学生的创新意识
- 作者：暂无 来源：黔西南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。通过对学生创新意识的培养，积极引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度