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答司马谏议书
司马
士大夫
司马光
大地主阶级
大地主
分析
王安石变法
《答司马谏议书》
委婉
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古为今用
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《乌江亭》
《题齐安驿》
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根据【检索词:坚持阶级分析 做到古为今用--王安石《答司马谏议书》教学体】搜索到相关结果
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条
忆
王安石
答
司马
谏议
书
作者:
杨东风
来源:
中华诗词
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
谏议
司马
描述:
百谏忠疏护党争,翻箱倒柜剑出锋。 谁怜反复伤筋骨,流落徽钦哭汴城。
王安石
与“荆公
体
”
作者:
邹珊珊
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
王安石
荆公
体
江西诗派
描述:
谢脁),清代以后,学者对他的诗歌作较为深入的分析,认为他的诗歌学杜甫、学韩愈、学陶渊明。
菩萨蛮
作者:
王安石
来源:
文苑(经典美文)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
艺术形式
生活情景
政治家
唐人
才性
赏析
诗歌
新月
心志
描述:
】这首词最值得称道的是集诗句为词这一艺术形式。这是
王安石
的发明。唐人丰富的诗歌遗产
《伤伸永》
教学
中的成长教育渗入
作者:
钱海波
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成长教育
义务教育课程标准
教学
《伤仲永》
七年级下册
实验教科书
个人成长
王安石
描述:
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家
王安石
的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》
教学
实录及观察
作者:
董旭午
王书月
来源:
语文教学通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
变法
褒禅山
谋篇布局
课文
作者
激疑
引导学生
教学
事业成功
变法改革
描述:
先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
从宋代台阁
体
的繁衍看文学
体
派的形成机制
作者:
祝尚书
来源:
北京大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
台阁
体
西昆派
杨亿
晏殊
王安石
苏轼
黄庭坚
描述:
又不断地变异创新,从而保持了文学继承的多样性和持续性,是宋代文学
体
派林立的形成机制,也是推动文学发展和繁荣的强大动力,总体来说是积极的,应当给予肯定。
一样的背景 不一样的风景:例谈背景资料使用误区及对策
作者:
蒋成云
来源:
小学教学设计
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
背景资料
柳宗元
古诗词
学生学习
对策
小学语文教材
唐宋八大家
教学
王安石
理解
描述:
五年级下
《元日》
教学
设计
作者:
江雪
来源:
中小学音乐教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《元日》
教学
设计
宋代诗人
美好生活
王安石
作曲家
歌曲
宫调式
描述:
美好生活的憧憬。
《梅花》
教学
设计
作者:
朱兰
来源:
中小学音乐教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《梅花》
教学
设计
歌曲作品
宋代诗人
歌曲曲调
起承转合
王安石
作曲家
描述:
歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人
王安石
的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段
体
结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
《卫济室
书
》:最早记载“癌”的医著
作者:
暂无
来源:
中医药通报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
医著
癌
甲骨文
肿疡
王安石
描述:
早在三千五百多年以前,我国最早的文字甲骨文就有“癌”的病名,约公元前十二世纪的《周礼·天官》中,记着“疡医下士八人,掌管肿疡……等病”。“肿疡”这个词,宋代
王安石
注为“肿疡聚而不散”。可见包括肿瘤
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