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条
李纪恒:
大学生
要培养“六种能力”
作者:
王世赋
来源:
云南教育(视界时政版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学生
能力培养
培养能力
昆明理工大学
创业能力
形势政策
树立理想
政策报告
人际交往能力
代表作
描述:
1月6日,2011年首场
大学生
形势政策报告会在昆明理工大学津桥学院举行,省委副书记李纪恒为在昆高校的1000多名
大学生
代表作了题为"树立理想、培养能力、成长成才、报效祖国"的形势政策报告。
青春版《牡丹亭》对当代
大学生
爱情观的启示
作者:
于欧
来源:
剑南文学·经典阅读
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《牡丹亭》
大学生
爱情观启示
青春版《牡丹亭》
大学生
爱情观启示
描述:
青春版《牡丹亭》对“青春与爱情”主题的提炼,乃是真情、纯情、痴情、至情,其创新之处是:男、女主角的精心挑选与打造,精致的服饰与造型设计,剧本的修改与主旨的传承舞美技术以及舞台布景的改进。对当代
大学生
大学生
:是“知识精英”,也应是“道德楷模”
作者:
陈文静
来源:
湖南教育(中)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学生
思想政治教育
知识精英
社会责任感
网络社会
道德素养
大学生
道德教育
事件
道德缺失
学生思想政治教育工作
湖南省
描述:
沸扬扬,也将
大学生
的道德表现推上了舆论的风口浪尖。
大学生
是一个特殊的群体。他们是时代的骄子、社会的精英,肩负着重要的历史使命。他们的道德素养和行为表现,决定着国家的命运和民族的未来。从这个意义上说
叶朗对谈白先勇 保护昆曲就像保护青铜器
作者:
何流
来源:
中国报道
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
昆曲艺术
白先勇
青铜器
保护
大学生
北大
传统文化
牡丹亭
教学生
公选课
描述:
了青春版《牡丹亭》于2005年4月在北大的首次登台,并由此在内地掀起了一阵昆曲热。为了将这一热度持续下去,在两人的推动下,2009年7月,北京大学昆曲传承计划正式启动。 他们希望通过在北大开设经典昆曲欣赏公选课、举办昆曲文化周、优秀昆曲项目展演、建立昆曲艺术档案等工作,为昆曲文化保护和传承扎下根、种下苗。2011年4月1日,两个久违的朋友在春天的燕园相聚,不知不觉就聊了一下午,主题当然是昆曲。 昆曲进校园,这条路走对了 白先勇:我提个头吧,从源头讲起。我在内地推广昆曲的时候,最开始不认识叶先生。汪世瑜告诉我说,叶先生有心要“抢救”昆曲,还写了一个报告上去。我心里面就觉得我们是同道了,于是直接跟叶先生联络上,他非常支持我们到北大的想法,我们就这么来了。
南宋书院教学对我国当代高校艺术教育之启示
作者:
王晶
来源:
吉林师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校艺术教育
书院教学
大学生
陆九渊
非艺术
南宋书院
借鉴意义
朱熹
实践过程
审美心理结构
描述:
展的人具有重要启迪和借鉴意义。
《西南大学学报》(社会科学版)2011年总目录
作者:
暂无
来源:
西南大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄希庭
中国共产党成立
大学生
主持人
健康服务
马克思主义
启示
实证研究
义和团运动
心理学
描述:
《西南大学学报》(社会科学版)2011年总目录
让英烈事迹伴我成长
作者:
张志成
来源:
中国大学生就业
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学生
遂昌县
浙西南
社会实践活动
英烈
暑期社会实践
高强
理工学院
红色
汤显祖
描述:
交了浙西南红色革命与特色文化发展模式研究的实践报告,取得了令人满意的成绩。
建业小胜韩国
大学生
黄希扬复出攻进一球
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
河南建业昨天上午在韩国光阳赢了场教学赛,2:
1
战胜一支
大学生
球队。黄希扬接试训外援里卡迪奥的传中破门,另一个由李昭楠罚进点球。据了解,外援法比奥及两名试训的巴西球员均上场亮相,但表现
黄希扬进球 建业小胜
大学生
队
作者:
暂无
来源:
河南商报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
河南商报讯 (记者 刘开银)昨日上午,河南建业在韩国光阳进行了一场告别赛,以2∶
1
击败韩国的一支
大学生
球队。比赛透露了两个信息,好消息是黄希扬上场了,还进了一个球;坏消息则是试训前锋依旧不犀利
马克思主义“五观”教育应是新疆
大学生
思想政治教育的主要内容
作者:
彭剑勇
来源:
社科纵横(新理论版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
马克思主义
“五观”教育
新疆
大学生
主要内容
描述:
新疆因其所处的特殊环境,决定了新疆
大学生
思想政治教育内容的特殊性。马克思主义"五观"教育是系统对
大学生
进行马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观的教育,对于稳定新疆、建设新疆有着特别的意义
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