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自由式回答应是一种对话: 作者：陈升阳俞莎 来源：小学青年教师 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 自由式回答倾听能力课堂效率随堂练笔语文素养小学语文教学; 描述：是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。

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