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改编
回归
北宋
李觏
做人
圣贤
六艺
人的价值
教育
失败者
不足
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条
昆曲改编期待文学性
回归
作者:
孙书磊
来源:
戏剧文学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学性
昆曲艺术
改编
桃花扇
非物质遗产
文学名著
矛盾冲突
回归
牡丹亭
文学形象
描述:
昆曲改编期待文学性
回归
课程改革:呼唤教学理性的
回归
作者:
陆安
来源:
教育情报参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课程改革
学理性
回归
课堂教学
中华民族
耐人寻味
王安石
教师
描述:
新一轮课程改革启动以来,课堂教学发生了积极的变化。不少教师牢牢地树立了为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展而不懈努力的意向,正如王安石所言,“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,本轮课程改革的困难与曲折、博弈与取舍、凝滞与突破,耐人寻味,使人浮想联翩。
“实验”异变——让实验学校
回归
“实验”,探索办学体制和教学
作者:
宋亮
来源:
教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验学校
不拘一格
教学方法
办学体制
回归
异变
现状
实验小学
描述:
40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《
教育
》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很
"青衣"
回归
戏曲舞台--杂议陈俐和赣剧《青衣》
作者:
康式昭
来源:
中国戏剧
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《青衣》
戏曲舞台
回归
赣剧
《临川四梦》
电视连续剧
名著改编
汤显祖
描述:
不合适那不理想,无果而终。这时,名导谢平安向她推荐了电视剧《青衣》,找来一看,对眼了,大喜!便有了“青衣”
回归
戏曲舞台之旅。
李觏
教育
思想研究
作者:
赵俊杰
范玉凤
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李觏
李觏
教育
教育
学习
学习
描述:
思想体系。李觏
教育
思想对今天教育改革仍有借鉴意义。
振兴北宋
教育
的第一功臣——晏殊与北宋
教育
论略
作者:
何绵山
来源:
辽宁师范大学学报(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北宋
教育
晏殊
第一功臣
描述:
教育
鼎盛和人才辈出,是北宋文化发展的关键之所在。而北宋的
教育
发展与晏殊有着密不可分的关系。可以说晏殊是振兴北宋
教育
的第一功臣。本文从七个方面论述了晏殊对振兴北宋
教育
所做出的杰出贡献。
浅谈王安石的
教育
思想及其对宋代
教育
发展所起的作用
作者:
金耀丽
来源:
开封大学学报
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
改革
学校
描述:
王安石不仅是我国历史上著名的政治家、文学家、思想家、军事家,而且堪称优秀的教育家。他的
教育
思想和
教育
活动不仅对宋代教育制度的发展起到了积极的推动作用,而且在中国教育史上也产生了深远的影响,有许多方面
李觏
教育
思想研究
作者:
瀚青
范玉凤
来源:
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
李觏
教育
学习
描述:
育观。并对社会、女子和军事
教育
都有所论述,构成了较完整的
教育
思想体系,对今天教育改革仍有借鉴意义。
陆九渊“学为人”
教育
思想研究
作者:
谢铁华
来源:
河南社会科学
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育
做人
描述:
“学为人”的主张是陆九渊的
教育
基本理论。他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人、重践道等,强调道德教育和道德修养的作用。研究他的这些
教育
思想
《市场经济条件下的
教育
》专题讨论(2):社会主义市场经济与
作者:
马勇
来源:
未来与发展
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
市场经济
教育
调节关系
描述:
《市场经济条件下的
教育
》专题讨论(2):社会主义市场经济与
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