检索结果相关分组
- 唯物辩证法的核心应是“一分为三”
- 作者：坚毅 来源：复印报刊资料(哲学原理) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：唯物辩证法的核心应是“一分为三”
- 音乐审美教育应是学校音乐教育的核心
- 作者：姚思源 来源：复印报刊资料(中学其他各科教学) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校音乐教育 教育家 音乐教育思想 艺术教育 全面修养 音乐审美教育 音乐修养 孔子 核心 兴于诗
- 描述：唱歌。所以他要求他的学生们都
- 《曾巩集》校点商榷
- 作者：傅义 来源：江西教育学院学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校记 点校 曾巩 校本 商榷 逗号 研究成果 订正 校勘记 底本
- 描述：不徒以见诸版本多寡为判。亦尊重原书,不轻点窜,疑者存疑。四、已破除不少疑难,点校大都正确。故不失为一较好版本。惟本文旨在商榷,恕不备述。
- 课文译文应是精雕细刻的优秀范文-与赵厚宪同志商榷
- 作者：毛荣贵 来源：福建外语 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述： 近读俞大细主编英语(Ⅴ,Ⅵ册)《习题参考答案及课文译文》一书(赵厚宪编、欧治梁审校,科学技术文献出版社重庆分社一九八四年九月版),作者在前言中声明,“译文大多选自出版社正式出版的读物,为保持原译文风格和完整,我们基本上未作任何变动。”俞编英语(Ⅴ,Ⅵ册)过去以及
- 唯物辨证法的核心应是“一分为三”
- 作者：坚毅 来源：高等学校文科学报文摘 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：唯物辨证法的核心应是“一分为三”
- 坚持知行统一是思想政治课的根本任务——兼与单宇晓等同志商榷
- 作者：张炳元 来源：江苏教育 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想政治课教师 根本任务 德育理论 知行统一 社会主义 重要地位 文化知识教学 理论观点 主要形式 学生
- 描述：政治课是向学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程,在诸途径中居特殊重要地位。它以课堂教学为主要形式,用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学知识武装学生,逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力,培养他们的社会主义道德品质。”《大纲》还指出:“思想政治课教师要了解和
- 对碳酸钠和氯化铝在溶液中反应是“双水解”的商榷
- 作者：张德山 蒋盛邦 来源：化学教育 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 双水解 氯化铝溶液 中学化学教学 碳酸钠溶液 碳酸盐 氢氧化铝 离子结合 离子作用 平衡常数 水溶液
- 描述：对碳酸钠溶液与氯化铝溶液混和得到氢氧化铝和二氧化碳,多年来在中学化学教学有着不同的解释.最早的解释是由于两种溶液混和后,产生Al_2(CO_3)_3,Al_2(CO_3)_3是弱酸弱碱的盐,在水中能够完全水解.得到Al(OH)_3和CO_2.
- 再论环保局不应是被告——答易先良同志《环保局应能成为被告》
- 作者：程正康 来源：中国环境管理 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 环保局 良同志 被告 国家行政机关 污染赔偿纠纷 当事人 环境管理 行政法律关系 民事纠纷 民事权益
- 描述：律的规定”。易文还认为:“在此类诉讼中,环保局可以是被告,如果不把环保局作为被告,那么只会助长行政机关的官僚