检索结果相关分组
- 古诗炼字面面观
- 作者：林凯伟 来源：中学文科(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 炼字 “诗眼” 王安石 “绿” 写作
- 描述：古人写作诗词,讲究炼字。常有"吟安一个字,捻断数茎须","两句三年得,一吟双泪流"。凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、令人刮目相看的,便是所谓"诗眼"、"词眼"。宋祁的"红杏枝头春意闹",王安石的"春
- 古诗鉴赏题的几个设问角度
- 作者：于海生 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李商隐 贾谊 诗歌鉴赏 表达技巧 艺术手法 高考命题 汉文帝 求贤 王安石 古典诗歌
- 描述：自1994年以来,诗歌鉴赏一直是高考的重要考题。从2002年起,又由客观题转变为主观题。题量也加大,分值也增多,测试的角度也逐年变化。三年来的高考试题及各处模拟试题,对诗歌鉴赏,命题者也在逐渐加重考
- 心中的笔
- 作者：汲安庆 来源：中小学心理健康导航 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 黄鹤 萧雅 早读 竟然 古诗 背诵
- 描述：（一）早读巡视，突然发现黄鹤和萧雅雅正在亲密私语。我不禁有些紧张，这两个人可是我的得意弟子啊，她们竟然也干溜号的事情，真让人哭笑不得。走近一看，发现黄鹤正在默写本学期要背诵的五首古诗，而萧雅雅看着
- 在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
- 作者：陈金才 来源：小学教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 王安石 阅读材料 引导学生 泊船 故乡 学习目标 古诗 改革 探究式
- 描述：一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
- 如何辨析“诗眼”
- 作者：李政 来源：读与写(高中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗眼 辨析 阅读 王安石 生动形象 古诗 概括性 准确 作者 创作背景
- 描述：古人作诗,喜设诗眼,善设诗眼。能准确找出并分析诗眼,是阅读古诗的一个非常重要的能力。03年高考全国卷对"诗眼"辨析的考查,以其新颖和符合鉴赏规律获语
- 《泊船瓜洲》与《绿》中的“绿”
- 作者：霍静彦 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 “绿” 《绿》 江南春 王安石 古诗 阅读 内心
- 描述：…[第一段]
- 情与景会 意在言外——读晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一怀）
- 作者：郭春华 来源：中学文科(教研论坛) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《浣溪沙》 情与景 意在言外 新词 晏殊 酒 艺术手法
- 描述：宋初词人晏殊的《珠玉词》中有好几首《浣溪沙》，“一曲新词酒一杯”这一首，就其思想而言，虽不过是悼惜春天的衰残，感伤流光的易逝。但就其艺术手法而言，却写得情与景会，意在言外，因而传诵千古，赢得了许许多多的读者。[第一段]