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“品格”应是培养学科带头人的首要原则
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作者:暂无 来源:现代特殊教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学科带头人 “品格” 《教育发展研究》 学科管理 培养 学术化 学科群体 集中体现
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描述:。这种学术化的管理,靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力,[第一段]
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重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
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作者:王云建 来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神 中小学生 培养 培育 课题组 组长 上海师范大学 科普活动 教育领域 科普教育
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描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为
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吴炳章:真诚对员工
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作者:暂无 来源:现代司机报 年份:2006 文献类型 :报纸
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描述:公司评为模范加油站经理,并光荣加入中国共产党。吴炳章说,这些成绩的取得得益于他的真诚和对待员工的关爱。
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江口醇职工李浩峰获全国五一劳动奖章
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作者:江轩 来源:巴中日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 奖章 勇于创新 财务管理 管理电算化 集团财务部 公司董事长 劳模 员工 认真负责 思想素质
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描述:近日,江口醇公司要求公司员工以李浩峰为榜样,学习他对工作认真负责、虚心好学、脚踏实地、勤俭奉公、勇于创新的劳模精神,努力提升自己的思想素质和业务素质,为公司的发展贡献力量。$$4月30日,江口醇集团财务部李浩峰被中华全国总工会授予“全国五一劳动奖章”,并出席全国劳动模范表彰大会。他是继公司董事长张超
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本色易文茹
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作者:李毅 来源:中国市场 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 本色 拍卖公司 太平洋 国际拍卖 诚信 员工 有限公司 女性 老板 企业
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描述:京城拍卖业内,易文茹的名头可谓响亮。有多少件古董珍玩经她之手实现了价值,又有多少位困顿之才仗她之助改变了人生?有着一片博爱之心的她,用一双慧眼知人、助人,识才、爱才。在人生的金秋,她把一片金黄洒向世间,却用率真保留着本色。
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宙庆:工业设计引领者
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作者:韦勇 来源:招商周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 工业设计 设计部门 生活方式 黄松 设计师 消费者 有限公司 设计人员 汽车设计 员工
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描述:当“Made in China”遍及全球之时,中国制造也正在迅速地褪去它原有的光环。轰鸣的机器与巨大的厂房,廉价的劳动力和滚滚的民工潮,日渐单薄的利润与纷至沓来的国际反倾销诉讼,中国制造正面临着青春期成长转型的躁动。道路何在?青岛宙庆工业设计有限公司总经理黄松铜给出了初步答案:设计。
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充分利用语文教材 培养学生的竞争意识
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作者:肖康舒 来源:湖南教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教材 竞争意识 培养学生 民族忧患意识 竞争能力 语文教学 王安石 重要性 积极进取 教育学生
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描述:充分利用语文教材 培养学生的竞争意识
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历史教学方法与能力培养例析
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作者:张秋芝 来源:中国人民教师 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 教学方法 能力培养 读书指导 师范院校 教学内容 启发式教学 北宋中央集权 王安石变法
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描述:历史教学培养学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。[著者文摘]
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培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
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作者:许圣道 来源:中国教育与教学杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
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描述:素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键,培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和