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首页>根据【检索词:吴宗慈方志思想初探】搜索到相关结果76条

汤显祖的“孝”“慈”理念——读《牡丹亭·遇母》: 作者：崔洛民 来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 牡丹亭牡丹亭杜丽娘杜丽娘孝孝慈慈; 描述：杜丽娘在追求爱情自由和个性意志的同时 ,对父母怀有自然、深挚的感情 ;父母对女儿也有强烈的慈爱。汤显祖通过杜丽娘强调了个性自由与孝顺的统一 ,这就是作品追求的“曲意”

新方志应是优秀史著: 作者：马为桥 来源：档案 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 方志历史地方志编修工作; 描述：始于上世纪70年代末的编修地方志活动,历十数年之久,随着新

论李觏的经济思想: 作者：姜国柱 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏经济思想; 描述：周礼》的理财思想和经济制度所提出的富国利民、平土均田、薄赋轻役、重农抑商等经济思想 ,并阐发其丰富内容、深刻蕴义、进步作用、历史贡献以及当代价值

苏洵与王安石思想异同论: 作者：徐文明 来源：清华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 苏洵王安石思想冲突; 描述：苏洵与王安石是同时代人 ,但二人关系并不密切 ,没有相互交往的记录 ,也谈不上有何个人恩怨。为了攻击王安石 ,有人刻意制造苏王矛盾 ,并大谈其思想冲突。本文旨在说明二人在思想和政治主张方面有很多

略论李觏的教育思想: 作者：张祥云 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏李觏教育教育思想思想宋代宋代; 描述：李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个

曾巩思想的理学特质: 作者：范立舟徐志刚 来源：江西社会科学 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 曾巩思想理学特质本体论心理论修养论历史观; 描述：曾巩思想的理学特质

觉醒者、叛逆者、卫道者:论汤显祖思想的复杂性: 作者：包秀珍成曙霞 来源：语文学刊 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖叛逆者觉醒时代思想明朝复杂性社会状况民心生活; 描述：吕坤在《去伪斋集》中曾这样描述明朝中晚期的社会状况：“民心如实炮，捻一点而烈焰震天；国势如溃瓜，手一动而流液满地。”而汤显祖就生活在这样的一个时代。

王安石人才思想述论: 作者：邢东升 来源：江苏文史研究 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 人才思想; 描述：王安石人才思想述论

汤显祖的"孝""慈"理念--读《牡丹亭·遇母》: 作者：崔洛民 来源：枣庄学院学报 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：汤显祖的"孝""慈"理念--读《牡丹亭·遇母》

周礼与华夏民族习惯法初探: 作者：刘翠萍 来源：社会科学家 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 习惯法周礼成文法; 描述：本文通过对我国习惯法研究的现状、传统法学理论面临的困境及习惯法本质特征的探析，通过对周札的广泛性特征、周札道德与法的双重性质以及周礼与成文法之间的对抗的考究，发现周礼是在夏商之礼的基础上发展而来的、中国成文法颁布之前的一部较为完备的习惯法。

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